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在探究平行板電容器的電容與哪瞟因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.現保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動.下列說法中正確的是( )

A.將A板向左平移,則靜電計指針張角增大
B.將A板向左平移,則靜電計指針張角增小
C.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角減小
D.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大
【答案】分析:先根據電容的決定式分析電容的變化,再根據電容的定義式分析板間電勢差的變化,判斷靜電計指針張角的變化.
解答:解:
A、B將A板向左平移,板間距離d增大,根據電容的決定式C=得知,電容C減小,而電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=分析得到,板間電勢差U增大,則靜電計指針張角增大.故A正確,B錯誤.
C、D將A板豎直向上平移,兩極板正對面積減小,根據電容的決定式C=得知,電容C減小,而電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=分析得到,板間電勢差U增大,則靜電計指針張角增大.故C錯誤,D正確.
故選AD
點評:本題是電容的動態(tài)分析問題,由電容的決定式C=和定義式C=結合進行分析.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?南京模擬)在探究平行板電容器的電容與哪瞟因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.現保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動.下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.現保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動.下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間電勢差的增大而增大.現保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動. 若將A板向右平移,則靜電計指針張角
 
,板間場強
 
;若將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角
 
,板間場強
 
.(填“增大”“減小”或“不變)

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科目:高中物理 來源:2010年甘肅省嘉峪關市高二上學期期末考試物理試卷 題型:選擇題

在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.現保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動.下列說法中正確的是    (   )

                       

    A.將A板向左平移,則靜電計指針張角增大              

    B.將A板向左平移,則靜電計指針張角增小

    C.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角減小

    D.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

 

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科目:高中物理 來源:2010年海南中學高一第二學期期末考試物理試題 題型:選擇題

在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大,F保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動。下列說法中正確的是       (    )

A.將A板向左平移,則靜電計指針張角增大

B.將A板向左平移,則靜電計指針張角增小

C.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角減小

D.將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

 

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