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一物體靜止于斜面上，如圖3所示，則下列說法正確的是                                (　　)

圖3

A．物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力

B．物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力

C．物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力

D．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力


B

解析　根據(jù)作用力和反作用力及平衡力的特點可知物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力及物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力，分別作用在斜面和物體上，因此它們是兩對作用力和反作用力，故A錯，B對．物體所受的重力是地球施加的，它的反作用力應作用在地球上，由此可知C錯．對重力分解，其分力也是作用在物體上的，不可能分解為對斜面的壓力，D錯．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某氣體在、兩種不同溫度下的分子速率分布圖象如圖所示，縱坐標表示各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比，橫坐標表示分子的速率．可見， ▲ （選填“＞”或“＜”），溫度升高，分子的平均速率 ▲ （選填“增大”或 “減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


長為a、寬為b的矩形線框有n匝，每匝線圈電阻為R，如圖所示，對稱軸MN的左側處在磁感應強度為B的勻強磁場中，第一次將線框從磁場中以速度v勻速拉出；第二次讓線框以＝2v/b的角速度轉過900角。那么

①通過導線橫截面的電量q1：q2＝1：n ②通過導線橫截面的電量q1：q2＝1：1

③線框發(fā)熱功率P1：P2＝2n：1    ④ 線框發(fā)熱功率P1：P2＝2：1

A．① ③        B。① ④         C。 ② ③        D。② ④

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有                                                                          (　　)

A．力不是維持物體運動的原因

B．物體之間普遍存在相互吸引力

C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于運動狀態(tài)與所受外力的關系，下面說法中正確的是                                          (　　)

A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變

B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變

C．物體受到的合力為零時，它一定處于靜止狀態(tài)

D．物體的運動方向與它所受的合力的方向可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究勻變速直線運動的實驗中，取計數(shù)時間間隔為0.1 s，測得相鄰相等時間間隔的位移差的平均值Δx＝1.2 cm，若還測出小車的質量為500 g，則關于加速度、合外力的大小及單位，既正確又符合一般運算要求的是                (　　)

A．a＝ m/s2＝120 m/s2

B．a＝ m/s2＝1.2 m/s2

C．F＝500×1.2 N＝600 N

D．F＝0.5×1.2 N＝0.60 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，在傾角θ＝30°的固定斜面的底端有一靜止的滑塊，滑塊可視為質點，滑塊的質量m＝1 kg，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝，斜面足夠長．某時刻起，在滑塊上作用一平行于斜面向上的恒力F＝10 N，恒力作用時間t1＝3 s后撤去．求：從力F開始作用時起至滑塊返回斜面底端所經(jīng)歷的總時間t及滑塊返回底端時速度v的大小(g＝10 m/s2)．

圖6

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖11甲所示，有一足夠長的粗糙斜面，傾角θ＝37°，一滑塊以初速度v0＝16 m/s從底端A點滑上斜面，滑至B點后又返回到A點．滑塊運動的速度—時間圖象如圖乙所示，求：(已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2)

圖11

(1)A、B之間的距離；

(2)滑塊再次回到A點時的速度；

(3)滑塊在整個運動過程中所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一項人體飛鏢項目，可將該運動簡化為以下模型(如圖5所示)：手握飛鏢的小孩用一根不可伸長的細繩系于天花板下，在A處被其父親沿垂直細繩方向推出，擺至最低處B時小孩松手，飛鏢依靠慣性沿BC飛出命中豎直放置的圓形靶的靶心O，圓形靶的最高點C與B點在同一高度，A、B、C三點處在同一豎直平面內，且BC與圓形靶平面垂直．已知小孩質量為m，細繩長為L，B、C兩點之間的距離為d，靶的半徑為R，A、B兩點之間的高度差為h.不計空氣阻力，小孩和飛鏢均可視為質點，重力加速度為g.

圖5

(1)求小孩在A處被推出時的初速度大��；

(2)如果飛鏢脫手時沿BC方向速度不變，但由于小孩手臂的水平抖動使其獲得了一個垂直于BC的水平速度v1，要讓飛鏢能夠擊中圓形靶，求v1的取值范圍．

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