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1.利用打點計時器研究物體的運動時,將物體與紙帶相連,物體運動帶動紙帶打出一系列的點,下列說法中正確的是( 。
A.先拖動紙帶運動再接通電源,打完點后立即關閉電源
B.先接通電源再拖動紙帶運動,打完點后立即關閉電源
C.打不出點子或點跡不清晰,可能是電壓較低,也可能是復寫紙位置不正確,也可能是振針距紙帶距離太大
D.若紙帶打的點子是雙點或短線,則可能是振針距紙帶距離太小

分析 正確解答本題需要掌握:打點計時器的使用以及簡單構造,小車應該從靠近打點計時器的位置處釋放,并非緊靠.
實驗中為了在紙帶上打出更多的點,為了打點的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車.

解答 解:A、為了提高紙帶的利用率,同時為了使打點穩(wěn)定,使用打點計時器時要先接通電源,后釋放紙帶,打完點后立即關閉電源,故A錯誤,B正確;
C、打不出點子或點跡不清晰,可能是電壓較低,也可能是復寫紙位置不正確,也可能是振針距紙帶距離太大,故C正確;
D、打點針壓得過緊,即振針與紙片距離太小,振針和紙帶接觸時間過長,可能造成短線,故D正確.
故選:BCD.

點評 對于基本實驗儀器不光要了解其工作原理,還要從實踐上去了解它,自己動手去實際操作,達到熟練使用的程度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖,兩個物體A、B的質量分別為3m、m,A、B至今用跨過定滑輪的細繩相連,A置于傾角為θ=30°的斜面體上,B懸空.一切接觸面都是光滑的,當A在斜面體上沿斜面加速向下滑的過程中,問:
(1)A下滑的加速度為多大?A、B間繩子拉力為多大?
(2)擋板C對斜面體的水平方向的力有多大?

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12.質量為M的輪軸其軸半徑為r,輪半徑為R,可繞水平轉軸O轉動.重物質量為m,由輕繩繞在輪軸上,如圖所示.重物由靜止下落高度為h 時的速度為v.求:輪軸此時轉動的動能及輪邊緣某點的線速度大小.(不計一切阻力)

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9.如圖所示,一個質量為m=0.2kg的小球用細繩吊在傾角為θ=45°的光滑斜面上,當斜面靜止時,繩與斜面平行.當斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,則( 。
A.細繩的拉力約為2.8NB.小球對斜面的壓力約為1.4N
C.細繩的拉力約為1.4ND.小球對斜面的壓力為零

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16.做勻加速運動的火車,在40s內(nèi)速度從10m/s增加到20m/s;汽車剎車時做勻減速運動,在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零,試比較兩車加速度的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在如圖勻強電場和勻強磁場共存的區(qū)域內(nèi),電子可能沿x軸正向做直線運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.某物體由靜止開始做直線運動,物體所受合力F隨時間t的變化圖象如圖所示,則(  )
A.物體在2~4秒內(nèi)做勻減速直線運動
B.物體在4秒末離出發(fā)點最遠
C.物體始終向同一方向運動
D.物體在0~4秒和在4~8秒內(nèi)的位移相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.從離地125m的空中自由落下一個小球,取g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多少時間落到地面;
(2)落下一半時間的位移;
(3)從開始落下的時刻起,在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.

(1)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個問題:
a.為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度L B、木板的質量m1  C、滑塊的質量m2   D、托盤和砝碼的總質量m3   E、滑塊運動的時間t
b.滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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同步練習冊答案