分析 (1)以結(jié)點O為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求出輕繩OA、OB受到的拉力.
(2)乙物體水平方向受到OB繩的拉力和水平面的靜摩擦力,由二力平衡求解乙受到的摩擦力大小和方向.
(3)當(dāng)乙物體剛要滑動時,物體甲的質(zhì)量m1達到最大,此時乙受到的靜摩擦力達到最大值Fmax=μm2g,再平衡條件求出物體甲的質(zhì)量.
解答 解:(1)以結(jié)點O為研究對象,如圖,由平衡條件有:![]()
F0B-FOAsinθ=0
F0Acosθ-m1g=0
聯(lián)立得:
${F_{OA}}=\frac{{{m_1}g}}{cosθ}=\frac{5}{4}{m_1}g$
${F_{OB}}={m_1}gtanθ=\frac{3}{4}{m_1}g$
故輕繩OA、OB受到的拉力分別為$\frac{5}{4}{m_1}g$、$\frac{3}{4}{m_1}g$;
(2)人水平方向受到OB繩的拉力和水平面的靜摩擦力,受力如圖所示,由平衡條件得:![]()
$f={F_{OB}}=\frac{3}{4}{m_1}g$,方向水平向左;
(3)當(dāng)甲的質(zhì)量增大到人剛要滑動時,質(zhì)量達到最大,此時人受到的靜摩擦力達到最大值.
當(dāng)人剛要滑動時,靜摩擦力達到最大值fm=μm2g
由平衡條件得:FOBm=fm
又 ${F_{OBm}}={m_{1m}}gtanθ=\frac{3}{4}{m_{1m}}g$
聯(lián)立得:${m_{1m}}=\frac{{4{F_{OBm}}}}{3g}=\frac{{4μ{m_2}g}}{3g}=24kg$
即物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過24kg.
答:(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別為$\frac{5}{4}{m_1}g$、$\frac{3}{4}{m_1}g$;
(2)人受到的摩擦力大小為是$\frac{3}{4}{m_1}g$,方向水平向左;
(3)物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過24kg.
點評 本題涉及共點力平衡中極值問題,當(dāng)物體剛要滑動時,物體間的靜摩擦力達到最大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 做曲線運動的物體,所受合力一定不為零 | |
| B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量 | |
| C. | 力是矢量,位移時矢量,所以功也是矢量 | |
| D. | 砸釘子不用橡皮錘,只是因為橡皮錘太輕 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | Ta一定為零,Tb一定為零 | B. | Ta可以為零,Tb不可以為零 | ||
| C. | Na一定不為零,Nb可以為零 | D. | Na可以為零,Nb可以不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體A的高度升高,θ角不變 | B. | 物體A的高度升高,θ角變大 | ||
| C. | 物體A的高度降低,θ角變小 | D. | 物體A的高度不變,θ角變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 鏈式反應(yīng)是指由裂變產(chǎn)生的中子使裂變反應(yīng)一代接一代繼續(xù)下去的過程 | |
| B. | 鎘棒的作用是與鈾棒發(fā)生化學(xué)反應(yīng),消耗多余的鈾原子核,從而達到控制核反應(yīng)速度的目的 | |
| C. | 經(jīng)過一次碰撞,中子失去的動能為$\frac{48}{169}{E_0}$ | |
| D. | 在反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥防護層是用來屏蔽裂變產(chǎn)物放出的各種射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣阻力對小球做的功為零,重力對小球做的功也為零 | |
| B. | 空氣阻力對小球做的功為零,重力對小球做的功為2mgh | |
| C. | 空氣阻力對小球做的功為-2fh,重力對小球做的功為零 | |
| D. | 空氣阻力對小球做的功為fh,重力對小球做的功為mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體初動能全部轉(zhuǎn)化為熱能 | B. | 物體初動能全部轉(zhuǎn)化為勢能 | ||
| C. | 物體初動能一部分轉(zhuǎn)化為勢能 | D. | 物體初動能全部轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 增大入射光的強度,光電流不變 | |
| B. | 減小入射光的強度,光電效應(yīng)現(xiàn)象可能消失 | |
| C. | 改用頻率大于ν的光照射,光電子的最大初動能變大 | |
| D. | 改用頻率小于ν的光照射,一定不發(fā)生光電效應(yīng) |
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