分析 (1)本題考查了打點計時器的具體應用,熟悉打點計時器的使用細節(jié)即可正確解答.
(2)電源頻率為50Hz時,打點周期為0.02s,由此可以求出計數點之間的時間間隔,讀數時注意估讀,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.
(3)通過題目給出的數據作出速度-時間圖象,解出其斜率即是小車的加速度,或者根據勻變速直線運動的推論△x=aT2,利用逐差法求解加速度.
解答 解:(1)在練習使用打點計時器時,應將重物靠近打點計時器,應先給打點計時器通電打點,后釋放紙帶,如果先釋放紙帶,再接通打點計時時器的電源,由于小車運動較快,不利于數據的采集和處理,無法得到物體完整的運動情況,會對實驗產生較大的誤差,實驗完畢要及時關閉電源.
(2)電源頻率為50Hz時,打點周期為0.02s,每兩個相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,因此計數點之間的時間間隔為:t=5×0.02s=0.1s;由圖可知A、B兩點間距s=0.70cm;
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:
${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{(0.90+1.10)×{10}^{-2}m}{2×0.1s}$=0.10m/s
(3)AC、在處理實驗數據時,如果只使用其中兩個數據,由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大;所以我們可以根據實驗數據畫出v-t圖象,考慮到誤差,不可能是所有點都整齊的排成一條直線,連線時,應該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側,這樣圖線上會舍棄誤差較大的點,由圖線上任意兩點所對應的速度及時間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度,所以誤差小,故A錯誤,C正確;
B、這種方法是不對的,因為根本就不知道加速度是一個什么函數,如果是一個變化值這種方法完全是錯誤的,除非你能確定加速度是什么函數,故B錯誤;
D、根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
s4-s1=3a1T2
s5-s2=3a2T2
s6-s3=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$,故D正確.
本題選擇誤差最大的方法,故選:AB.
故答案為:(1)靠近;接通電源;釋放紙帶;關閉電源;(2)0.10;0.70(0.69-0.71);0.10;(3)AB.
點評 解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關鍵是勻變速直線運動推論的運用,注意有效數字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 1.1m | B. | 1.3m | C. | 1.5m | D. | 1.2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 摩擦力對物體做的功為1J | B. | 電動機增加的功率為1W | ||
| C. | 傳動帶克服摩擦力做的功為0.5J | D. | 電動機多做的功為0.5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
| 物體運動的起止點 | 所測的 物理量 | 測量次數 | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| A→B | 時間t(s) | 0.55 | 1.09 | 1.67 | 2.23 | 2.74 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.51 | 0.75 | 1.00 | 1.26 | |
| C→D | 時間t(s) | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
| 位移s(m) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 初速度大的先落地 | B. | 質量大的先落地 | ||
| C. | 兩個石子同時落地 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 微粒達到B點時動能為$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$ | |
| B. | 微粒的加速度大小等于gsinθ | |
| C. | 兩極板的電勢差UMN=$\frac{mgd}{qcosθ}$ | |
| D. | 微粒從A點到B點的過程電勢能減少$\frac{mgd}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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