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把地球繞太陽公轉看作是勻速圓周運動，軌道平均半徑約為1.5×10⁸km，已知萬有引力常量G＝6.67×10^－11N·m²/kg²，則可估算出太陽的質量大約是多少kg？（結果取一位有效數(shù)字）

萬有引力提供向心力

故太陽質量：

題干給出地球軌道半徑：r＝1.5×10⁸km，雖沒直接給出地球運轉周期數(shù)值，但日常知識告訴我們：地球繞太陽公轉一周為365天，故周期T＝365×24×3600＝3.15×10⁷s

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在地球表面跟地球自轉的物體，受到的作用力有：

A．萬有引力、彈力	B．萬有引力、重力、彈力
C．萬有引力、向心力、彈力	D．萬有引力、向心力、彈力、摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖6—4—12所示,具有一定速度為v_o的子彈以一定的仰角射出,為了讓子彈垂直射入靶中,其仰角θ應為多大（槍口與靶之間的距離為s）?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力和運動的下列說法中，正確的是（）

A．物體在恒力作用下一定做勻加速直線運動

B．物體在變力作用下不可能做直線運動

C．物體在恒力作用下一定做勻加速運動

D．物體在變力作用下可能做曲線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體以初速度vo從A點開始在光滑的水平面上運動，一個水平力作用在物體上，物體的運動軌跡如圖中的實線所示，B為軌跡上的一點，虛線是經(jīng)過A、B兩點并與軌跡相切的直線。虛線和實線將水平面分成五個區(qū)域，則關于施力物體的位置，下列各種說法中正確的是 ( )

A．如果這個力是引力，則施力物體一定在④區(qū)域中
B．如果這個力是引力，則施力物體可能在③區(qū)域中
C．如果這個力是斥力，則施力物體一定在②區(qū)域中
D。如果這個力是斥力，則施力物體可能在⑤區(qū)域中

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學想探究平拋物體的運動規(guī)律，他可通過______來探究．實驗時，先在豎直放置的木板上固定坐標紙，讓小球做平拋運動，描出小球的運動軌跡；再以豎直向下為y軸方向，水平為x軸建立直角坐標系，測出軌跡曲線上某一點的坐標（x、y），根據(jù)兩個分運動的特點，利用公式y(tǒng)=______，求出小球的飛行時間，再利用公式x=______，求出小球的水平分速度，表達式為v₀=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

我校高一學生在做“研究平拋運動”的實驗時：
（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：______．
A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（3）如圖1是某實驗小組描繪出的小球做平拋運動的軌跡，P點軌跡上的一點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，小球做平拋運動的初速度是______m/s
（4）某小組同學由于疏忽，忘記記下斜槽末端位置，如圖2中的A點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點為坐標原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標軸，得到如圖所示的圖象．試根據(jù)圖象求出小球做平拋運動的初速度大小為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在研究平拋物體運動的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度，實驗步驟如下：
A．讓小球多次從______位置由靜止?jié)L下，記下小球經(jīng)過卡片孔的一系列位置；
B．按課本裝置圖安裝好器材，注意斜槽末端水平，記下小球經(jīng)過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線；
C．測出曲線上某點的坐標x，y，算出小球平拋時的初速度；
D．取下白紙，以O點位原點，以豎直線和水平線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
請完成上述實驗步驟，并排列上述實驗步驟的合理順序______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑平面上一運動質點以速度v通過原點