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10．下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．人用力推車車未動，是因為推力小于摩擦力
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用
D．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡

分析 要解決此題，需要掌握力的作用效果，知道力可以改變物體的運動狀態(tài)．
同時要掌握平衡力概念，知道若物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則物體受平衡力的作用．
同時要掌握平衡力的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：A、小球在空中下落得越來越快，是因為小球受到重力的作用，同時力可以改變物體的運動狀態(tài)．所以A正確．
B、人用力推車，車未動，是因為推力與摩擦力平衡．所以B錯誤．
C、小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到重力的作用．所以C錯誤．
D、書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與桌面對書的支持力平衡．所以D錯誤．
故選：A

點評 此題主要考查了平衡力的辨別及二力平衡的應用，同時考查了力的作用效果，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（　　）
A．光電效應和康普頓效應是光的波動性的有力證據(jù)
B．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結出了安培左手螺旋定則
D．相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學有局限性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于電場，下列說法中正確的是（　　）
A．電場并不是客觀存在的物質(zhì)
B．電場對放入其中的電荷沒有力的作用
C．描述電場的電場線是客觀存在的
D．電場對放入其中的電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某電場的電場線如圖所示，電場中有A、B兩點，如果用UA、UB表示A、B兩點的電勢，用EA、EB表示A、B兩點的電場強度，則UA＞UB，EA＜EB．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線，虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點．若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則根據(jù)此圖可知（　�。�
A．帶電粒子所帶電性
B．a、b兩點哪點的電勢較高
C．帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大
D．帶電粒子在a、b兩點的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），O、A、B為軸上三點．放在A、B兩點的檢驗電荷受到的電場力與其所帶電荷量的關系如圖乙所示．以x軸的正方向為電場力的正方向，則（　�。�
A．點電荷Q一定為正電荷B．點電荷Q在AB之間
C．A點的電場強度大小為5×103N/CD．A點的電勢比B點的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．從地面上以初速度v0=20m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=2kg的小球，若運動過程中小球受到的空氣阻力與其速率成正比關系，小球運動的速率隨時間變化規(guī)律如圖所示，t1時刻到達最高點，再落回地面，落地時速率為v1=10m/s，且落地前球已經(jīng)做勻速運動，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小球從拋出到落地過程中克服空氣阻力所做的功；
（2）小球拋出瞬間的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示為某物體做直線運動的速度-時間圖象，關于該質(zhì)點在前4s內(nèi)運動情況的說法，不正確的是（　　）
A．質(zhì)點始終向同一方向運動
B．質(zhì)點的加速度不變，方向與初速度相反
C．前2s內(nèi)做勻減速運動
D．2s時的加速度不是零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）小寧同學在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來當“電池”，并利用實驗室里提供的靈敏電流計G（內(nèi)阻未知，量程為300μA），電阻箱（0-9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開關一只，導線若干，按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動勢E=0.966 V （保留3為有效數(shù)字）

（2）小華認為利用第（1）題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測量出內(nèi)阻應先測出G表內(nèi)阻Rg，他按照圖2連好電路（其中電位器相當于阻值極大的滑動變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：
①S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達到最大，閉合S1、S2，斷開S3；
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；
③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)I′=200μA，此時電阻箱示數(shù)如圖3．
根據(jù)以上步驟得到的結果，求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=1800Ω
（3）小明想利用圖象法處理數(shù)據(jù)，更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻，請設計數(shù)據(jù)記錄表格．

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