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質量為m=lkg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的P點,隨傳送帶運動到A點后水平拋出,小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點進入豎直光滑的圓弧軌道下滑.B、C為圓弧的兩端點,其連線水平.已知圓弧對應圓心角=106°,A點距水平面的高度h=0.8m,小物塊經過軌道最低點O時的速度v0=m/s,對軌道0點的壓力F=43N,小物塊離開C點后恰能無碰撞的沿固定斜面向上運動,0.8s后經過D點,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,試求:

    (1)小物塊離開A點時的水平速度v1;

    (2)圓弧半徑R;

    (3)假設小物塊與斜面間的動摩擦因數為,則斜面上CD間的距離是多少?


【知識點】牛頓第二定律 實驗:研究平拋物體的運動 向心力 動能  動能定理

C2  D3  E2

【答案解析】(1)(2)R=1m(3)CD=0.8m解析:

                

【思路點撥】(1)由A到B,物體做平拋運動,由豎直方向分位移公式,可求得運動時間,根據速度位移公式可得B的豎直分速度,由幾何關系可得水平速度;

(2)在O點根據牛頓第二定律可得半徑

(3)根據動能定理求速度,根據牛頓第二定律求加速度,即可求位移


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


完全相同的質量為m的A、B兩球,用兩根等長的細線懸掛在O點,兩球之間夾著一根勁度系數為k的輕彈簧,靜止不動時,彈簧處于水平方向,兩根細線之間的夾角為θ,則彈簧的長度被壓縮了(  )

A.       B.     C.       D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

 

A.

體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)

 

B.

舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內處于超重狀態(tài)

 

C.

蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)

 

D.

游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在地面上方的A點以E1=3J的初動能水平拋出一小球,小球剛要落地時的動能為E2=7J,落地點在B點,不計空氣阻力,則A、B兩點的連線與水平方向的夾角為(  )

A.30°       B.37°        C.45°     D.60°

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科目:高中物理 來源: 題型:


某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如圖(甲)所示,則該金屬絲的直徑d =______mm,另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測量一工件的長度,測得的結果如圖(乙)所示,則該工件的長度L =____cm。

(甲)                               (乙)

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科目:高中物理 來源: 題型:


 在高度為h、傾角為30°的粗糙固定的斜面上,有一質量為m、與一輕彈簧拴接的物塊恰好靜止于斜面底端。物塊與斜面的動摩擦因數為,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,F(xiàn)用一平行于斜面的力F拉動彈簧的A點,使m緩慢上行到斜面頂端。此過程中

A.F對該系統(tǒng)做功為2mgh

B.F對該系統(tǒng)做功大于2mgh

C.F對該系統(tǒng)做的功等于物塊克服重力做功與克服摩擦力做功之和

D.F對該系統(tǒng)做的功等于物塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能增加量之和

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t.

(1)木塊的加速度可以用d和t表示為a=________.

(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數F的關系.下圖中能表示該同學實驗結果的是________.

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________.

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取更多組實驗數據

C.可以更精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“研究勻變速直線運動”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數點,用刻度尺測量計數點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電的頻率為50Hz。

(1)從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm;

(2)該小車的加速度a =____m/s2(計算結果保留兩位有效數字),實驗中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接。

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于電源的說法,正確的是(   )

A.在電源內部從正極到負極電勢逐漸提高

B.電源向外提供的電能越多,表明電動勢越大

C.電動勢大小等于電源將單位正電荷從負極移到正極時,非靜電力做的功

D.E=只是電動勢的定義式而非決定式,電動勢的大小是由電源內非靜電力的特性決定的

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