如圖汽車通過輕質(zhì)光滑的定滑輪,將一個質(zhì)量為m的物體從井中拉出,繩與汽車連接點A距滑輪頂點高為h,開始時物體靜止,滑輪兩側(cè)的繩都豎直繃緊.汽車以速度v0向右勻速運動,運動到跟汽車連接的細繩與水平夾角為θ=30°,則( )
A. 從開始到繩與水平夾角為30°過程,拉力做功mgh
B. 從開始到繩與水平夾為30°過程,拉力做功mgh+
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C. 在繩與水平夾角為30°時,拉力功率為mgv0
D. 在繩與水平夾角為30°時,拉力功率大于
mgv0
科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥三號”包括著陸器和月球車,于2013年12月2日1時30分由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,12月6日抵達月球軌道,開展嫦娥三期工程中的第二階段﹣﹣“落”.據(jù)媒體報道,嫦娥三號衛(wèi)星月球軌道為圓軌道,軌道高度100Km,運行周期117分鐘.若還知道引力常量和月球平均半徑,僅利用以上條件不能求出的是( )
A. 月球的平均密度
B. 月球?qū)︽隙鹑栃l(wèi)星的吸引力
C. 嫦娥三號衛(wèi)星繞月球運行的速度
D. 嫦娥三號衛(wèi)星繞月球運行的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗:
(1)為進行該實驗,備有下列器材可供選擇:鐵架臺、打點計時器、復(fù)寫紙片、紙帶、低壓交流電源、重錘、導(dǎo)線、開關(guān).要完成實驗還缺少的器材是 .
(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1kg,打點時間間隔為0.02s,打出的紙帶如圖1所示,O、A、B、C、D為相鄰的幾點,測得OA=0.18cm、OB=0.76cm、OC=1.71cm、OD=3.04cm,查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,則重物在B點時的動能EkB= J.從開始下落到B點的過程中,重物的重力勢能減少量是 J.(計算結(jié)果保留三位小數(shù))
(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落的距離h,以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖2中的 ,圖象的斜率代表的物理量是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播,在t=0時刻剛傳到原點O,原點O由平衡位置向下運動.t=5s時x=4m處的質(zhì)點第一次到達正向最大位移處.
求:(1)這列波的周期T與波長λ;
(2)開始計時后,經(jīng)過多少時間x=8m處的質(zhì)點第一次到達波峰.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質(zhì)量與摩擦),下懸重為G的物體.設(shè)人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速率v逆時針轉(zhuǎn)動.則不正確的是( )
A. 人對重物做功,功率為Gv
B. 人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C. 在時間t內(nèi)人對傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D. 若增大傳送帶的速度,人對傳送帶做功的功率增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖質(zhì)量M=0.2kg的木塊放在水平臺面上,臺面比水平地面高出h=0.20m,木塊離臺的右端L=1.7m.質(zhì)量為m=0.10M的子彈以v0=180m/s的速度水平射向木塊,當(dāng)子彈以v=90m/s的速度水平射出時,木塊的速度為v1=9m/s(此過程作用時間極短,可認為木塊的位移為零).若木塊落到水平地面時的落地點到臺面右端的水平距離為l=1.6m,求:
(1)木塊對子彈所做的功W1和子彈對木塊所做的功W2;
(2)木塊與臺面間的動摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來源: 題型:
若取地球的第一宇宙速度為8km/s,某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的6倍,半徑是地球的1.5倍,則此行星的第一宇宙速度約( 。
|
| A. | 16 km/s | B. | 32 km/s | C. | 4km/s | D. | 2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知地球的半徑為R,地面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,如果不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,那么:
(1)求地球的質(zhì)量表達式
(2)求地球平均密度的表達式
(3)假若不知地球半徑和地面重力加速度,但已知近地衛(wèi)星的運行周期為T,求地球的密度表達式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一有界勻強電場,場強方向為水平方向(虛線為電場線),﹣帶負電微粒以某一角
度θ從電場的a點斜向上方射入,沿直線運動到b點,則可知( )
A. 電場中a點的電勢低于b點的電勢
B. 微粒在a點時的動能與電勢能之和與在b點時的動能與電勢能之和相等
C. 微粒在a點時的動能小于在b點時的動能,在a點時的電勢能大于在b點時的電勢能
D. 微粒在a點時的動能大于在b點時的動能,在a點時的電勢能小于在b點時的電勢能
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