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如圖2所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度為1T的勻強磁場中，以導線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點，已知c點的實際磁感應強度為0，則下列說法中正確的是（）

A．直導線中電流方向垂直紙面向里

B．d點的磁感應強度為0

C．a(chǎn)點的磁感應強度為2T，方向向右

D．b點的磁感應強度為

T，方向斜向下，與B成45⁰角

解析試題分析：c點的實際磁感應強度為0，因為勻強磁場的方向水平向右，所以電流的磁場方向水平向左，根據(jù)右手螺旋定則判斷通電直導線在abcd四個點上所產(chǎn)生的磁場方向為逆時針方向，則直導線中電流方向垂直紙面向外，故A錯；d點有向右的磁場，電流產(chǎn)生的向上的磁場，疊加后磁感應強度的方向向右上，大小為，故B錯誤；a點有向右的磁場，還有電流產(chǎn)生的向右的磁場，電流產(chǎn)生的磁感應強度和原磁感應強度方向相同，疊加后磁感應強度為2T，方向向右，故C正確
b點有向右的磁場，還有電流產(chǎn)生向下的磁場，疊加后磁感應強度的方向向右下．疊加后磁感應強度的方向向右下，與B成45⁰角，故D正確
故選CD，
考點：考查了磁場的疊加
點評：磁感應強度是矢量，遵循平行四邊形定則．如果空間同時存在兩個或兩個以上的磁場時，某點的磁感應強度B是各磁感應強度的矢量和

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖1所示）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下幾項中必須注意的是

A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度X，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度X的關(guān)系圖線如圖2所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為

N/m
（2）在做驗證牛頓第二定律的實驗時，回答下列問題：
（如有計算，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
①打點計時器應接

交流

（填交流或直流）電源．
②試驗中，（如甲圖）為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．請指出此步驟的錯漏

應該撤去沙桶

；
③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小

0.50

m/S²．
④在驗證當小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象，則小車和砧碼的總質(zhì)量M為

1.0kg

，其圖象不過原點的原因是

平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠；

．

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科目：高中物理 來源：2013屆江蘇省泰興中學高二期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題

如圖甲所示，一根重G＝0.2 N、長L＝1 m的金屬棒ab，在其中點彎成60°角，將此通電導體放入勻強磁場中，導體兩端a、b懸掛于兩相同的彈簧下端，當導體中通以I＝2 A的電流時，兩根彈簧比原長各縮短Δx＝0.01 m.已知勻強磁場的方向水平向外，磁感應強度B＝0.4 T，求：

(1)導線中電流的方向.
(2)彈簧的勁度系數(shù)k.