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 如圖2所示，E=10V，C1=C2=30μF，R1=4Ω，R2=6Ω，電源內(nèi)阻可忽略.先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，再將S斷開，則斷開后流過電阻R1的電荷量為_______C.


4.2×10-4
【試題分析】
【解析】當(dāng)開關(guān)S閉合待電路穩(wěn)定后，電容器C2短路，電容器C1兩端電壓等于電阻R2兩端的電壓.因而有
          ①
Q2=0     ②
當(dāng)開關(guān)S斷開，待電路穩(wěn)定后，兩電容器所帶的電荷量分別為
Q1′=C1?E    ③
Q2′=C2?E    ④
斷開開關(guān)S前后，電容器C1、C2上所帶電荷量的變化即為斷開S后流過R1總電荷量ΔQ.則

代入數(shù)值得ΔQ=4.2×10-4C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．他根據(jù)老師提供的以下器材畫出了如圖1所示的原理圖．

A．電壓表V（15V，10kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內(nèi)阻Rg為10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻R3=990Ω
G．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
（1）該同學(xué)沒有選用電壓表是因?yàn)?!--BA-->
電壓表量程太大
電壓表量程太大
；
（2）該同學(xué)將電流表G與定值電阻R3串聯(lián)，實(shí)際上是進(jìn)行了電表的改裝，則他改裝的電壓表對(duì)應(yīng)的量程是
3
3
V；
（3）為了能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，同時(shí)為了操作方便，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是
D
D
（填寫器材前的字母編號(hào)）；
（4）該同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)原理圖測得以下數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出了如圖2所示的圖線，根據(jù)圖線可求出干電池的電動(dòng)勢(shì)E=
1.48
1.48
V（保留3位有效數(shù)字），干電池的內(nèi)阻r=
0.89
0.89
Ω（保留2位有效數(shù)字）．
序號(hào) 1 2 3 4 5 6
電流表G （I1/mA） 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)計(jì)算器中的鈕扣電池進(jìn)行探究，此類電池的內(nèi)阻一般約為1-5kΩ，電動(dòng)勢(shì)的標(biāo)稱值為3V．他從實(shí)驗(yàn)室中找來了如下器材：
A．電壓表：量程3V，內(nèi)阻約20KΩ
B．電壓表：量程6V，內(nèi)阻約10MΩ
C．定值電阻：R01=1kΩ
D．定值電阻：R02=20kΩ
E．滑動(dòng)變阻器R（0-50kΩ）
F．待測鈕扣電池、開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)填入所選電壓表的字母代號(hào)；
（2）該同學(xué)測量出路端電壓U和干路電流I，作出U-I圖線如圖2所示，由圖線可知，該電池的短路電流為
2.00
2.00
mA，電動(dòng)勢(shì)為
3.00
3.00
V，內(nèi)阻為
1.50
1.50
kΩ；
（3）當(dāng)路端電壓為1.5V時(shí)，電源的輸出功率為
1.50×10-3
1.50×10-3
W．（計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1為一可供使用的多用電表．設(shè)選擇開關(guān)為S，電阻調(diào)零旋鈕為Q，現(xiàn)在要用它檢測兩個(gè)電阻的阻值（圖中未畫出電阻），已知兩電阻的阻值分別為R1=150Ω和R2=2kΩ．下面提出了在測量過程中一系列的操作．
A．旋動(dòng)S，使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×1k檔
B．旋動(dòng)S，使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×100檔
C．旋動(dòng)S，使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×10檔
D．旋動(dòng)S，使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×1檔
E．旋動(dòng)S，使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔或off檔
F．將兩表筆分別接到R1的兩端，讀出R1的阻值，隨后即斷開
G．將兩表筆分別接到R2的兩端，讀出R2的阻值，隨后即斷開
H．兩表筆短接，調(diào)節(jié)Q，使表針對(duì)準(zhǔn)歐姆檔刻度盤上的0，隨后即斷開
（1）若要求先測較小的電阻，請(qǐng)你選出盡可能準(zhǔn)確地測定各阻值和符合于多用電表安全使用規(guī)則的各項(xiàng)操作，并且將它們按合理順序填寫在后面橫線上的空白處（用字母代號(hào)填寫）
CHFBHGE
CHFBHGE
．
（2）若測得R2時(shí)多用表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，則R2=
1800Ω
1800Ω
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?海淀區(qū)模擬）（1）用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)．

①對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是
AD
AD

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡．部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．可求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為
2
l
g
2
l
g
，小球拋出后的水平速度為
3
gl
3
gl
．
（2）小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大．某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，所用的實(shí)驗(yàn)器材如下：電壓表V、電流表A、滑動(dòng)變阻器（0～10Ω）、電源、小燈泡、開關(guān)以及導(dǎo)線若干，并利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過描點(diǎn)的方式記錄在圖4的I-U坐標(biāo)系中（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）．
①請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖；
②讀出圖3中的電壓表和電流表的示數(shù)，并將該組數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖4的I-U坐標(biāo)系中，然后畫出小燈泡的I-U曲線；
③若將該同學(xué)在此次實(shí)驗(yàn)中所用的小燈泡L連接在圖5所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=2.0V，內(nèi)阻不計(jì)，電阻R=5.0Ω，則此時(shí)小燈泡的電功率P=
0.16
0.16
W．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟．
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，其中三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：
在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩只彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，在白紙上記下
 
和
 
；
②只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條，使
 
，記下細(xì)線的方向和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′．
③在紙上根據(jù)F1、F2的大小，用作圖法作出平行四邊形及對(duì)角線F及力F′；若
 
，則驗(yàn)證了力的平行四邊形定則．
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（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．
①該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為：10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm；則打E點(diǎn)時(shí)小車速度為
 
m/s，小車的加速度為
 
m/s2；（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M、合外力F的關(guān)系，應(yīng)用了
 
法；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持
 
不變；
③該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是
 
．
④此圖線的末段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
 

A．小車與軌道之間存在摩擦         B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大           D．所用小車的質(zhì)量太大．

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