用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關系。實驗時保持小車（含車中重物）的質量M不變，細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a。
（1）關于實驗操作，下列說法正確的是
A．實驗前應調節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行
B．平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑
C．每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D．實驗時應先接通打點計時器電源，后釋放小車
（2）圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測出各計數(shù)點到A點間的距離。已知所用電源的頻率為50Hz，打B點時小車的速度v= m/s，小車的加速度a = m/s2。
（3）改變細線下端鉤碼的個數(shù)，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是 。
科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一帶電小球用絲線懸掛在水平方向的勻強電場中，當小球靜止后把懸線燒斷，則小球在電場中將做（ ）
A．自由落體運動
B．曲線運動
C．沿著懸線的延長線做勻加速直線運動
D．變加速直線運動
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省安陽市高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
子彈從槍口射出后，它能在空中繼續(xù)向前飛行，是因為（ ）
A．子彈受到火藥燃氣的推力
B．子彈受到了慣性力作用
C．子彈有慣性
D．子彈的慣性大于它受到的阻力
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市高三第一學期期末調研測試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是某次創(chuàng)意物理實驗設計作品《小熊蕩秋千》的原理圖．兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，漆包線繞成的兩個線圈P、Q與其組成閉合回路．兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千．以下說法正確的是 （ ）
A．P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）
B．P向右擺動的過程中，Q會向右擺動
C．P向右擺動的過程中，Q會向左擺動
D．若使Q左右擺動，P會始終保持靜止
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南京、鹽城市高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，光滑絕緣的水平面內存在場強為E的勻強電場，長度為L絕緣光滑的擋板AC與電場方向夾角為30°．現(xiàn)有質量相等、電荷量均為Q的甲、乙兩個帶電體從A處出發(fā)，甲由靜止釋放，沿AC邊無摩擦滑動，乙垂直于電場方向以一定的初速度運動，甲、乙兩個帶電體都通過C處．則甲、乙兩個帶電體
A．發(fā)生的位移相等 B．通過C處的速度相等
C．電勢能減少量都為
D．從A運動到C時間之比為
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科目：高中物理 來源：2016屆安徽合肥一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題
在研究彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系的實驗中，彈簧長度的改變量可以利用刻度尺直接測量得到，而彈性勢能的大小只能通過物理原理來間接測量�，F(xiàn)有兩組同學分別按圖甲（讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面）和圖乙（讓滑塊向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使滑塊在氣墊導軌上向右運動，通過相應的測量儀器可以測出滑塊脫離彈簧后的速度）兩組不同的測量方案進行測量。請寫出圖甲方案中彈性勢能與小球質量及圖中各量之間的關系
；圖乙方案中除了從儀器上得到滑塊脫離彈簧后的速度外還要直接測量的量為 ；兩種方案的共同點都是將彈性勢能的測量轉化為對 能的測量。
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，光滑的長直金屬桿上套兩個小金屬環(huán)a和b，a和b與形狀為一個完整正弦曲線的剛性金屬導線焊接，導線的其余部分未與桿接觸，且a和b始終與金屬桿接觸良好。桿電阻不計，導線電阻為R，a、b間距離為2L，正弦曲線頂部和底部到桿距離都為d。有界勻強磁場區(qū)域的寬度為L，磁場方向垂直于導線所在平面向里，磁感應強度大小為B。導線在外力F作用下沿桿以恒定的速度v向右運動，t=0時刻導線從磁場左邊界上的O點進入磁場，導線從左邊界進入磁場直到全部離開磁場的過程中
（1）若規(guī)定金屬桿中通過的電流i從a到b為正方向，寫出電流i隨時間t的變化關系，并畫出i-t圖象；
（2）求上述過程中外力F所做的功。
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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽一中高三第五次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在勻強磁場中（磁場方向沒有畫出）固定一傾角為30°的光滑斜面，一根質量為m的通電直導線垂直于紙面水平放置在斜面上，直導線恰好能保持靜止，電流方向垂直紙面向里，已知直導線受到安培力為重力大小的一半，斜面對直導線的支持力大小可能是（重力加速度為g）
A.0 B.mg C.
D.
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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西太原五中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1） 某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時須將橡皮條的末端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是_______________（填入相應的字母）
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______；
（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有________
A．F1 = 4N B．F = 12 N C．θ1 = 45° D．θ1 < θ2
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