一帶電粒子從電場中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),徑跡如圖5中虛線所示.不計(jì)粒子所受重力,則( )
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圖5
A.粒子帶正電
B.粒子加速度逐漸減小
C.A點(diǎn)的速度大于B點(diǎn)的速度
D.粒子的初速度不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8 m。有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離桿后正好通過C端的正下方P點(diǎn)處。(g取10 m/s2)求:
(1)小環(huán)離開直桿后運(yùn)動的加速度大小和方向。
(2)小環(huán)從C運(yùn)動到P過程中的動能增量。
(3)小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動速度的大小v0。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動,它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t變化的關(guān)系為x=(5+2t3)m,它的速度隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6t2 m/s,該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2 s間的平均速度和t=2 s到t=3 s間的平均速度的大小分別為( )
A.12 m/s 39 m/s B.8 m/s 38 m/s
C.12 m/s 19.5 m/s D.8 m/s 13 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10 m/s的速度勻速行駛,
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為了平穩(wěn)?吭谡九_,在距離站臺P左側(cè)位置50 m處開始剎車做勻減速直線運(yùn)動.同時(shí)一個(gè)人為了搭車,從距站臺P右側(cè)位置30 m處從靜止正對著站臺跑去,假設(shè)人先做勻加速直線運(yùn)動,速度達(dá)到4 m/s后勻速運(yùn)動一段時(shí)間,接著做勻減速直線運(yùn)動,最終人和車到達(dá)P位置同時(shí)停下,人加速和減速時(shí)的加速度大小相等.求:
(1)汽車剎車的時(shí)間;
(2)人的加速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電場線的下列說法中正確的是( )
A.電場線上每一點(diǎn)的切線方向都跟電荷在該點(diǎn)的受力方向相同
B.沿電場線方向,電場強(qiáng)度越來越小
C.電場線越密的地方,同一檢驗(yàn)電荷所受的電場力就越大
D.在電場中,順著電場線移動電荷,電荷受到的電場力大小恒定
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電勢和電勢能的說法正確的是( 。
A、電荷在電場中電勢越高的地方電勢能也越大
B、電荷在電場中電勢越高的地方,電量越大所具有的電勢能也越大
C、在正點(diǎn)電荷電場中的任意一點(diǎn)處,正電荷具有的電勢能一定大于負(fù)電荷具有的電勢能
D、在負(fù)點(diǎn)電荷電場中的任意一點(diǎn),正電荷所具有的電勢能一定小于負(fù)電荷所具有的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,虛線a、b、c是電場中的三個(gè)等勢面,它們的電勢分別為φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場中,其運(yùn)動軌跡如實(shí)線KLMN所示,則( 。
A、粒子從K到L的過程中,電場力做負(fù)功
B、粒子從L到M的過程中,電場力做負(fù)功
C、粒子從K到L的過程中,電勢能增加
D、粒子從L到M的過程中,動能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是體操運(yùn)動員比賽中的一個(gè)場景,此時(shí)人靜止不動,兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定夾角.下列判斷正確的是( )
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A.兩根吊帶受到環(huán)的拉力大小不等
B.手對吊環(huán)作用力方向豎直向下
C.每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重力的一半
D.兩根吊帶受到環(huán)的拉力合力一定豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,
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質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上,輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上,不計(jì)小球與斜面間的摩擦,斜面體與墻不接觸,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )
A.水平面對斜面體沒有摩擦力作用
B.水平面對斜面體有向左的摩擦力作用
C.斜面體對水平面的壓力等于(M+m)g
D.斜面體對水平面的壓力小于(M+m)g
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