重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用40N的水平推力,才能使它從原地開始運動,木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=40N.木箱從原地移動以后,用38N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動,這時木箱所受的滑動摩擦力F=38N,動摩擦因數(shù)μ=0.38,如果用20N的水平推力推木箱,木箱所受的摩擦力為20N.
考點: 摩擦力的判斷與計算.
專題: 摩擦力專題.
分析: 當(dāng)木箱剛要滑動時受到的靜摩擦力達到最大值,恰好等于此時的水平推力.當(dāng)物體被推動后,受到滑動摩擦力,勻速運動時,由平衡條件求出滑動摩擦力,根據(jù)摩擦力公式求出動摩擦因數(shù).
解答: 解:重量為100N的木箱放在水平地面上,至少要用40N的水平推力,才能使它從原地開始運動,說明最大靜摩擦力為:Fmax=40N.
若木箱從原地移動后,用38N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動,說明滑動摩擦力為38N,壓力為:F=100N,
故動摩擦因素為:μ=
=0.38;
若用20N的推力推木箱,小于最大靜摩擦力,此時的摩擦力是靜摩擦力,為:f=20N;
故答案為:40N,38N,0.38,20N.
點評: 研究摩擦力時,首先要根據(jù)物體的狀態(tài)確定是滑動摩擦還是靜摩擦,靜摩擦根據(jù)平衡條件求解,滑動摩擦可以根據(jù)平衡條件,也可以根據(jù)摩擦力公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑水平面上有坐標(biāo)xOy,質(zhì)量為1kg的質(zhì)點開始靜止在xOy平面上的原點O,某一時刻受到沿+x方向的恒力F1作用,F(xiàn)1的大小為2N,若力F1作用一段時間t0后撤去,撤去力F1后5s末質(zhì)點恰好通過該平面上的A點,A點坐標(biāo)為x=11m,y=15m.
(1)為使質(zhì)點按題設(shè)條件通過A點,在撤去力F1的同時對質(zhì)點施加一個沿y軸正方向的恒力F2,計算F2的大。
(2)計算力F1作用時間t0.
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點做勻速圓周運動,下列說法正確的是()
A. 速度越大,周期一定越小 B. 角速度越大,周期一定越小
C. 轉(zhuǎn)速越大,周期一定越大 D. 半徑越小,周期一定越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是()
A. 有加速度的物體,其速度一定增加
B. 沒有加速度的物體,其速度一定不變
C. 物體的速度有變化,則加速度必有變化
D. 物體的加速度為零,則速度一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是根據(jù)龜兔賽跑故事畫出的烏龜和兔子賽跑過程中的位移﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是()
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A. 烏龜和兔子賽跑開始時是同時同地出發(fā)的
B. 烏龜和兔子賽跑開始時是同地出發(fā),但兔子讓烏龜先爬行一段時間
C. 兔子雖然中途休息了一會兒,但最終還是先到達終點
D. 烏龜中途雖然落后,但最終還是比兔子先到達終點
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于不同國家發(fā)射的地球同步軌道衛(wèi)星,以下說法正確的是()
A. 質(zhì)量可以不同 B. 離地高度不同 C. 軌道平面不同 D. 運行速率不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點(如圖所示)則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時,以下說法正確的是()
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A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B. 衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道2上的周期
C. 衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點時速率大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率
D. 衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點時加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運()
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A. 球A的角速度一定大于球B的角速度
B. 球A的線速度一定大于球B的線速度
C. 球A的運動周期一定小于球B的運動周期
D. 球A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體A的加速度為3m/s2,物體B的加速度為﹣5m/s2,下列說法正確的是( 。
A. 物體A的加速度比物體B的加速度大
B. 物體B的速度變化比物體A的速度變化快
C. 物體A的速度一定在增加
D. 物體B的速度可能在減小
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