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2．兩平行金屬板A、B，接在U=4000V的直流電源上，兩板間距離d=2cm，正極板接地．電場中a點距離B板為1cm，a，b間距為0.5cm，a，c間距離為1cm，如圖所示．試求：
（1）a、b間的電場強度的大�。�
（2）a、c兩點的電勢差．

分析 （1）AB間為勻強電場，根據E=$\frac{U}2ya028y$可求出a、b點的電場強度．
（2）根據U=Ed可求出兩點間的電勢差．

解答 解：（1）由于是勻強電場，所以a、b兩點的電場強度大小為：
 Ea=Eb=E=$\frac{{U}_{AB}}{koecgao_{\;}}$=$\frac{4000}{0.02}$=2×105V/m．
（2）a、c兩點的電勢差等于ab間的電勢差；
故 Uac=Eab=2×105×0.005=1000V；
因a點電勢小于b小電勢；故ac間的電勢差為-1000V
答：（1）a、b兩點的電場強度大小為2×105V/m．
（2）a、c兩點之間的電勢差為-1000V．

點評 解決本題的關鍵掌握勻強電場的電勢差與場強的關系公式，明確U=Ed中的d為沿電場線上的距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)空間段計劃由35顆衛(wèi)星組成，包括5顆靜止軌道衛(wèi)星、27顆中地球軌道衛(wèi)星、3顆傾斜同步軌道衛(wèi)星．中地球軌道衛(wèi)星和靜止軌道衛(wèi)星都繞地球球心做圓周運動，中地球軌道衛(wèi)星離地面高度低，則中地球軌道衛(wèi)星與靜止軌道衛(wèi)星相比，做圓周運動的（　�。�
A．向心加速度大B．周期大C．線速度小D．角速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．南昌公交運輸集團于今年10月20日起開通50路紅谷灘配套中心到南昌西站純電動公交車，這是我省首條全部采用純電動公交車運營的公交線路．這輛有三十多個座位的客車的動力裝置的一套電池能反復充電1 200多次；每次充電僅需三至五個小時，蓄電量可讓客車一次性跑500km，客車時速最高可達180km/h．如果客車總質量為9×103 kg．當它在某城市快速公交路面上以v=90km/h的速度勻速行駛時，驅動電機的輸入電流I=150A，電壓U=300V．在此行駛狀態(tài)下（取g=10m/s2），求：
（1）驅動電機的輸入功率P電；
（2）若驅動電機能夠將輸入功率的80%轉化為用于牽引汽車前進的機械功率P機，求汽車所受阻力的大��；
（3）如果當它在某城市快速公交路面上以v=90km/h的速度勻速行駛一段時間后關閉電源（設汽車所受阻力不變），客車滑行的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．使用如圖1所示器材測量小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與其兩端電壓的平方（U2）的關系曲線．已知小燈泡標有“6V，3W”的字樣．有兩種規(guī)格的直流電源，其中E1標有“4V，0.5A”，E2標有“8V，1A”；滑動變阻器有兩種規(guī)格，其中R1標有“10Ω，2A”，R2標有“100Ω，20mA”．測量時要求小燈泡兩端電壓從零開始逐漸增大，并測出多組數(shù)據．

（1）電源應選用E2（填選“E1”或“E2”）
（2）滑動變阻器應選用R1（填選“R1”或“R2”）
（3）甲同學把實物連成如圖1所示電路，閉合開關后小燈泡不亮，實驗小組同學檢查發(fā)現(xiàn)各接觸良好，只是有一根導線接錯了，這種接法導致小燈泡被短路（填選“短路”或“斷路”）
（4）接線正確后，移動滑片位置，測出多組電壓、電流的數(shù)據，可得小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出相應的P-U2圖象如圖2所示，說明電壓增大到一定值時，小燈泡的阻值會變大（填選“變大”或“變小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，電路中所有元件完好，當光照射到光電管上時，靈敏電流計中沒有電流通過，可能的原因是（　�。�
A．入射光強度較弱B．入射光波長太長C．電源正負極接反D．光照射時間太短

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．華裔科學家高錕獲得2009年諾貝爾物理獎，他被譽為“光纖通訊之父”，光纖通訊中信號傳播的主要載化開是光導纖維，圖示為一光導纖維（可簡化為一長玻璃絲）的示意圖，玻璃絲長為L，折射率為n，AB代表端面．已知光在真空中的傳播速度為c，則下列說法正確的是（　�。�
A．為使光線能從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣�，光線在端面AB上的入射角應滿足sini≥$\sqrt{{n}^{2}-1}$
B．光線從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣嫠璧臅r間與AB端面的入射角有關，入射角越大，傳播時間越長
C．光線從玻璃絲的AB端面?zhèn)鞑サ搅硪欢嗣嫠璧淖铋L時間為$\frac{L{n}^{2}}{c}$
D．只要光導纖維的折射率滿足一定的要求，則無論AB端面的入射角怎樣變化，光線都可在光纖與空氣的界面上發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用牛頓第三定律判斷下列說法是否正確：
（1）人走路時，只有地對腳的反作用力大于腳蹬地的作用力時，人才能往前進；
（2）物體A靜止在物體B上，A的質量是B的質量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力；
（3）以卵擊石，石頭沒損傷而雞蛋破了，是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合史實的是（　　）
A．庫侖最早引入了場的概念，并提出用電場線描述電場
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，并提出分子電流假說解釋磁現(xiàn)象
C．卡文迪許利用扭秤裝置測定了萬有引力常量的數(shù)值
D．牛頓將斜面實驗的結論合理外推，間接證明了白由落體運動是勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組用如圖1實驗裝置測重力加速度．兩物體m1、m2懸掛在輕質定滑輪上，m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，可測出運動加速度．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（結果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s；
②若某同學作出v2一h像如圖3，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.6m/s2：
③此方法測量重力加速度總是偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保堈页霎a生此誤差的兩條主要原因：
（1）紙帶有摩擦力
（2）滑輪有摩擦力．

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