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某同學按下圖安裝好器材,進行“研究平拋運動”實驗,記下小球穿過卡片孔的一系列位置A、B、C、D、E(圖中未標出),取下白紙,分析發(fā)現(xiàn)小球拋出點O沒有記下,于是他用平滑曲線將A、B、C、D、E、F點連接起來并延長到紙邊緣,把拋物線與紙邊緣的交點定為O點,以O為原點,正確建立坐標系,測出曲線上某點的坐標x和y,利用v0=________,求出小球平拋初速度v0

(1)該裝置有一處錯誤,就是________________________.

(2)假設該同學描出的小球做平拋運動的軌跡是準確的,由于裝置上的錯誤,使得他這樣測得的v0值與真實值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

答案:
解析:

(1) (2)豎直板上的白紙沒有緊靠斜槽的末端;(3)偏小


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用打點計時器做研究勻變速運動的實  驗.他 按下圖所示安裝好了的實驗器材,接好了線,準備打開電源開關進行實驗.在他所組裝的器材中,有三處錯誤,請你指出
電壓不應該選2V應選4---6V
電壓不應該選2V應選4---6V

不能選直流輸出,應接交流輸出
不能選直流輸出,應接交流輸出
;
小車不應靠近滑輪,應靠近打點計時器處
小車不應靠近滑輪,應靠近打點計時器處

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

㈠(1)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下圖1所示,則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖所2示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.
(2)如圖3是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學在紙帶上選的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出.
由圖3可知:打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.34
0.34
m/s,小車的加速度為
0.4
0.4
 m/s2
㈡、為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學選取了兩個體積相同,質量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
①用天平測出兩小球的質量分別為m1 和m2,且 m1>m2
②按照如圖4所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平.并與斜面BC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2,讓小球m1 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.
④將小球m2 放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞.記下小球m1和小球m2在斜面上的落點置.
⑤用毫米刻度尺量出各落點位置到斜槽末端點B的距離.圖4中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD,LE,LF
根據(jù)該同學的實驗,回答下列問題:
(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中的點
D
D
,m2的落點是圖中的點
F
F

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
,則說明碰撞中動量是守恒的.
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關系式
m1LE=m1LD+m2LF
m1LE=m1LD+m2LF
,則說明兩小球的碰撞時彈性碰撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系(交流電頻率為50Hz):

(1)按實驗要求安裝好器材后,應按一定步驟進行實驗,下述操作步驟的安排順序不盡合理,請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上:
D、C、E、A、B、F
D、C、E、A、B、F

A.保持重物(砝碼及砝碼盤)的質量不變,在小車里加砝碼,測出加速度,重復幾次
B.保持小車質量不變,改變重物(砝碼及砝碼盤)的質量,測出加速度,重復幾次
C.用天平測出小車的質量
D.平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動
E.掛上重物,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點
F.根據(jù)測量的數(shù)據(jù),分別畫出a-F和a-
1
m
的圖線
(2)圖2所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.根據(jù)下圖可知,打下E點時小車的速度為
0.20
0.20
m/s.小車的加速度為
0.40
0.40
m/s2.(計算結果均保留兩位有效數(shù)字)
Ⅱ.有一節(jié)干電池,電動勢大約為1.5V,內(nèi)電阻約為1.0Ω.某實驗小組的同學們?yōu)榱吮容^準確地測出該電池的電動勢和內(nèi)電阻,他們在老師的支持下得到了以下器材:
A.電壓表V(15V,10kΩ)
B.電流表G(量程3.0mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑動變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻器R3=990Ω
G.開關S和導線若干
(1)為了能準確地進行測量,同時為了操作方便,實驗中應選用的滑動變阻器是
D
D
.(填寫器材編號)
(2)請在虛線框內(nèi)(圖1)畫出他們采用的實驗原理圖.(標注所選擇的器材符號)
(3)該小組根據(jù)實驗設計的原理圖測得的數(shù)據(jù)如下表,為了采用圖象法分析處理數(shù)據(jù),請你在圖2所示的坐標紙上選擇合理的標度,作出相應的圖線.
序號 1 2 3 4 5 6
電流表G(I1/mA) 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11
電流表A(I2/A) 0.12 0.16 0.21 0.28 0.36 0.43

(4)根據(jù)圖線求出電源的電動勢E=
1.48
1.48
V(保留三位有效數(shù)字),電源的內(nèi)阻r=
0.84
0.84
Ω(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=214.6 g,砝碼盤質量m0=7.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

E.重新掛上細繩和砝碼盤,增加砝碼盤中砝碼的質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:

(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?________(填“是”或“否”).

(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,可求得小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位小數(shù))

(3)某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中,如下表,

次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼盤中砝碼的重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小車的加速度

a/(m·s2)

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如左圖).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

________________________________________________________________________,

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________,其大小為  ________  .

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=214.6 g,砝碼盤質量m0=7.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

E.重新掛上細繩和砝碼盤,增加砝碼盤中砝碼的質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:

(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?________(填“是”或“否”).

(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,可求得小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位小數(shù))

(3)某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中,如下表,

次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼盤中砝碼的重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小車的加速度

a/(m·s2)

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如左圖).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

________________________________________________________________________,

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________,其大小為  ________  .

 

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