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8．下面的幾個速度中表示平均速度的是（　　）
A．子彈射出槍口的速度是800m/s
B．汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h
C．汽車通過站牌時的速度是72km/h
D．小球第3s末的速度是6m/s

分析 平均速度表示某一段路程內或某一段時間內的速度．瞬時速度表示物體在某一位置或某一時刻的速度．

解答 解：A、子彈出槍口的速度，是通過某一位置的速度，表示瞬時速度，擊中目標時的速度也是通過某一位置的速度，也是瞬時速度，故A錯誤；
B、汽車從甲站行駛到乙站的速度，是一段路程的單位時間內的速度，表示平均速度．故B正確；
C、車通過站牌時的速度，是通過某一位置的速度，是瞬時速度．故C錯誤；
D、小球第3 s末的速度是瞬時速度；故D錯誤；
故選：B

點評 解決本題的關鍵區(qū)分平均速度和瞬時速度，平均速度表示某一段路程內或某一段時間內的速度．瞬時速度表示某一位置或某一時刻的速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某實驗小組利用圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗．
（1）關于下列實驗操作，正確的是AD．（填選項前的字母）；
A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．每次小車都要從同一位置開始運動
C．實驗中應先釋放小車，然后再開打點計時器的電源
D．通過增減小車上的砝碼改變小車的質量后，不需要重新平衡摩擦力
（2）平衡摩擦力后，為使小車所受合力可認為等于砝碼受到的總重力，應滿足的條件是托盤及托盤內砝碼的總質量遠小于車和小車上砝碼的總質量．
（3）小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合力的關系實驗，其中一個同學在軌道水平情況下做得實驗，而另一個同學在軌道傾斜的情況下做得實驗，經數據處理后分別得到了a-F圖象中①，②兩條圖線，如圖乙所示，則圖線①（填“①”或“②”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中砝碼的總質量m=0.5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．在無線電技術中，常有這樣的要求：有兩個線圈，要使一個線圈中有電流變化時，對另一個線圈幾乎沒有影響．圖中，能符合這樣要求的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下物理量不屬于矢量的是（　�。�
A．時間B．速度C．加速度D．力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關于電動勢，下列說法中正確的是（　�。�
A．電源的電動勢等于電源正、負極之間的電勢差
B．用電壓表（理想電壓表）直接測量電源兩極得到的電壓數值就等于電源電動勢的值
C．電動勢是描述電源本身性質的物理量，它反映了電源將其它形式能轉化為電勢能的本領大小
D．電動勢越大，說明非靜電力在電源內部從負極向正極移送單位電荷量的正電荷做功越多

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示為在同一直線上運動的甲、乙兩物體的v-t圖象，則由圖象可知（　�。�
A．甲物體做勻加速直線運動，乙物體做勻減速直線運動
B．它們速度方向、加速度方向均相反
C．在t1時刻它們速度相等
D．在0-t2時間內它們的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的裝置，其中AB部分為以v=5m/s速度順時針勻速轉動的傳送帶，BCD部分為一半徑為 r=0.5m豎直放5的半圓形光滑軌道，直徑BD恰好豎直，軌道與傳送帶相切于B點．現(xiàn)將一質量為m=1kg的可視為質點的小滑塊無初速地放在傳送帶的左端A點上，設AB水平距離為L，滑塊與 傳送帶間的動摩擦因數為μ，g=lOm/s2，為使滑塊能過D點，以下關于μ和L的取值可能正確的是（　�。�
A．μ=0.2，L=4mB．μ=0.2，L=5mC．μ=0.3，L=4mD．μ=0.3，L=5m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖甲所示，電荷量q=1X10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場，其電場強度E的大小與時間t的關系如圖乙所示，物塊速度v的大小與時間t的關系如圖丙所示．重力加速度g=l0m/s2，則（　�。�
A．物塊在4s內位移是8 mB．物塊的質量是2kg
C．物塊與水平面間動摩擦因數是0.2D．物塊在4s內電勢能減少了14J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，t=0時刻A、B兩質點在同一位置，由圖可知（　�。�
A．在0-3s內A、B兩質點運動方向相反B．1s末A、B兩質點的速度相同
C．l s末A、B兩質點相遇D．A、B兩質點速度相同時相距3m

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同步練習冊答案