如圖,用斜向下的推力F推木箱,木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F與木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是( )
A.向下偏左 B.向下偏右C.水平向左 D.豎直向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示, 靜止水平面上物體受拉力F作用時(shí)間t后撤去力F,再經(jīng)時(shí)間t1 停下。現(xiàn)將力F改為2F,其他條件不變,作用時(shí)間t后撤去力2F,再經(jīng)時(shí)間t2 停下。下列關(guān)系式正確的是( )
A、t2<2 t1 B、t2=2 t1 C、t2>2 t1 D、無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端,用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動(dòng)小球,則在小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(該過(guò)程小球未脫離球面),木板對(duì)小球的推力F1、半球面對(duì)小球的支持力F2的變化情況正確的是 ( )
A.F1增大,F(xiàn)2減小 B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1減小,F(xiàn)2減小 D.F1增大,F(xiàn)2增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三個(gè)質(zhì)子1、2和3分別以大小相等、方向如圖所示的初速度v1、v2和v3經(jīng)過(guò)平板MN上的小孔O射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,整個(gè)裝置處在真空中,且不計(jì)重力。最終這三個(gè)質(zhì)子打到平板MN上的位置到小孔的距離分別為s1、s2和s3,則
A.s1<s2<s3 B.s2>s3>s1
C.s1=s3>s2 D.s1=s3<s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一帶電微粒質(zhì)量為m=2.0×10-11kg、電荷量q=+1.0×10-5C(重力不計(jì)),從靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U1=100V的電場(chǎng)加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,微粒射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30º,并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里、寬度為D=34.6cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。已知偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中金屬板長(zhǎng)L=20cm,兩板間距d=17.3cm。(注意:計(jì)算中
取1.73)
求:
⑴帶電微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速率v1;
⑵偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中兩金屬板間的電壓U2;
⑶為使帶電微粒在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng),B的取值滿足怎樣的條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體在A、B兩點(diǎn)的正中間由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)(設(shè)不會(huì)超越A、B),其加速度隨時(shí)間變化如圖所示,設(shè)向A的加速度方向?yàn)檎较,若從出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),則物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近A的某點(diǎn)且速度為零
B.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近B的某點(diǎn)且速度為零
C.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在原位置速度為零
D.一直向A運(yùn)動(dòng),4秒末在偏近A的某點(diǎn)且速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m=35kg的小孩坐在M=15kg的雪橇上,大人用與水平方向成θ=37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小為F=100N,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.15,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
⑴雪橇對(duì)地面的壓力大小FN;
⑵雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;
⑶大人持續(xù)向前拉雪橇x=14m時(shí)的速度v的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)質(zhì)量相同的小球用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連結(jié),置于場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1和q2(q1>q2)。將細(xì)線拉直并使之與電場(chǎng)方向平行,如圖所示。若將兩小球同時(shí)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,求釋放后細(xì)線中的張力T為多少?(不計(jì)重力及兩小球間的庫(kù)侖力)
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