分析 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化時(shí),閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流;當(dāng)磁場(chǎng)方向不變,磁通變化情況不變時(shí),感應(yīng)電流方向不變,磁通量變化情況相反時(shí),感應(yīng)電流反向.
根據(jù)題意確定電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與磁通量變化間的關(guān)系,然后分析如果使指針向左偏轉(zhuǎn).
解答 解:電流隨著滑動(dòng)端P向右運(yùn)動(dòng)使線圈A中的電流變大,因而線圈A磁通量變大,線圈B產(chǎn)生阻礙線圈A中磁通量變大的感應(yīng)電流.
若將線圈A向上移出B線圈,線圈A在線圈B中的磁通量減小,線圈B中產(chǎn)生阻礙磁通量減小的感應(yīng)電流,根據(jù)楞次定律可知,此時(shí)的電流的方向與滑動(dòng)端P向右運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生線圈B中的感應(yīng)電流方向相反,即電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn).
由圖示電路圖可知,除了將滑線變阻器的滑動(dòng)端P,與將線圈A向上移出B線圈,還可以打開電鍵或拔出線圈A中的鐵芯.
故答案為:電流隨著滑動(dòng)端P向右運(yùn)動(dòng)使得線圈A磁通量變大,線圈B產(chǎn)生阻礙線圈A中磁通量變大 的感應(yīng)電流;向左;打開電鍵或拔出線圈A中的鐵芯.
點(diǎn)評(píng) 考查感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件與楞次定律的理解和應(yīng)用;知道感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、影響感應(yīng)電流方向的因素即可正確解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | T減小、F增大 | B. | T減小、F減小 | C. | T增大、F增大 | D. | T增大、F減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 米、千克、牛頓等都是國(guó)際單位制中的基本單位 | |
| B. | 加速度大的物體,速度變化一定快 | |
| C. | 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
| D. | 馬拉車加速前進(jìn)說明馬拉車的力大于車?yán)R的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 兩表的電壓示數(shù)相同,均為6V | B. | 兩表頭的指針的偏角相同 | ||
| C. | 兩表的電壓示數(shù)不同 | D. | 兩表頭的指針的偏角不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 手拿住靜止時(shí),任意一塊磁鐵所受的磁力小于木棒對(duì)它的靜摩擦力 | |
| B. | 手拿住靜止時(shí),任意一塊磁鐵所受的重力大于木棒對(duì)它的彈力 | |
| C. | 放手下落時(shí),由于失重現(xiàn)象,使木棒與磁鐵間彈力發(fā)生變化 | |
| D. | 放手下落時(shí),磁鐵慣性減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 電壓表讀數(shù)變小 | B. | 通過燈L1的電流變小 | ||
| C. | 燈L2變暗 | D. | 電源輸出的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 保持S閉合,將電容器的下極板稍稍下移 | |
| B. | 保持S閉合,將電容器的上極板稍稍下移 | |
| C. | 將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移 | |
| D. | 將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 桌面受到的壓力和書對(duì)桌面的壓力 | |
| B. | 桌面受到的壓力和書的重力 | |
| C. | 桌面對(duì)書的支持力和書受到的重力 | |
| D. | 桌面受到的壓力和桌面對(duì)書的支持力 |
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