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4．下列情況中的物體，不可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究繞地球飛行的航天飛機(jī)
B．研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
C．研究長(zhǎng)北京開往上海的一列火車的運(yùn)行時(shí)間
D．研究繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的地球的周期

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可．

解答 解：A、研究繞地球飛行的航天飛機(jī)時(shí)，航天飛機(jī)的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)．
B、研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，螺旋槳不能看成質(zhì)點(diǎn)，否則就沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)了；
C、研究長(zhǎng)北京開往上海的一列火車的運(yùn)行時(shí)間時(shí)，火車的長(zhǎng)度可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)．
D、在研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期的地球時(shí)，地球的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題沒(méi)有影響，可以作質(zhì)點(diǎn)．
本題選不可以看作質(zhì)點(diǎn)的，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線B．電場(chǎng)線可能相交
C．電場(chǎng)線是閉合的曲線D．電場(chǎng)線的疏密程度反映場(chǎng)強(qiáng)的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分能量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長(zhǎng)變小
B．玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論是在盧瑟福核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)上引入了量子理論
C．光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性
D．在黑體輻射中隨著溫度的升高，一方面各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都會(huì)增加；另一方面輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較長(zhǎng)的方向移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套．通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．
②在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'和細(xì)繩套的方向．
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)補(bǔ)充或更正錯(cuò)誤：
①中是應(yīng)記下兩個(gè)細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向；
②中是應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖；
③中是應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)．
（2）以下對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的做法是BD．
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過(guò)量程
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，如果這三個(gè)力的大小如下各組情況，那么可能使物體處于平衡狀態(tài)的一組是（　�。�
A．4N，8N，7NB．8N，8N，1NC．4N，6N，1ND．4N，5N，1N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．有一質(zhì)點(diǎn)，從t=0開始從原點(diǎn)以初速度為0出發(fā)，沿X軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，則2s內(nèi)（　�。�
A．t=0.5s時(shí)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)，t=1s時(shí)回到原點(diǎn)
B．t=1s時(shí)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)，t=2s時(shí)回到原點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．位移為零，路程不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．小船渡河，河寬100m，河水流速為4m/s，船相對(duì)靜水的速度為5m/s．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小船過(guò)河的最短時(shí)間是25sB．小船過(guò)河的最短時(shí)間是20s
C．小船過(guò)河的最短位移是200mD．小船過(guò)河的最短位移是100m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．以下是測(cè)干電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的兩種電路，不能忽略電表的影響．當(dāng)電流表的內(nèi)阻約為5Ω時(shí)，則采用甲電路較合理；當(dāng)只測(cè)電動(dòng)勢(shì)時(shí)，采用乙電路更為合理．（均填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組利用下列的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材探究一段某種導(dǎo)電材料的電阻：
器材：電流表A（0.6A/3A，內(nèi)阻小于0.1Ω），電壓表V（3V/15V，內(nèi)阻大于9kΩ），
學(xué)生電源E（3V直流電源），滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為25Ω），
開關(guān)K和導(dǎo)線若干．
該小組大約每隔2分鐘測(cè)量一組數(shù)據(jù)，下面是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及作出電阻的U-I圖線（圖1）：

序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
10.400.04
20.800.10
31.200.22
41.400.30
51.600.40
61.800.56
（1）在圖2方框內(nèi)畫出該小組實(shí)驗(yàn)的電路圖；
（2）分析該小組所畫出的U-I圖線彎曲的主要原因；
（3）比較該小組的電阻測(cè)量值R測(cè)與真實(shí)值R真的大小關(guān)系并說(shuō)明產(chǎn)生此誤差的原因．
（4）某同學(xué)某次用多用表的“×10”歐姆擋試測(cè)這段材料在常溫下的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該材料的電阻是110Ω．如果用10電壓檔測(cè)量某電路兩端電壓，表盤的示數(shù)如圖3所示，則電壓是6.8V．

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