如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員最后踏板的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型:運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)(B位置)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是( )![]()
| A.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),其所受支持力與重力是一對(duì)平衡力 |
| B.在這個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的加速度一直在增大 |
| C.在這個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在減小 |
| D.在這個(gè)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員所受支持力一定等于他對(duì)跳板的壓力 |
D
解析試題分析:運(yùn)動(dòng)員從接觸跳板到達(dá)最低點(diǎn),彈力在增大,當(dāng)木板的彈力即支持力等于重力時(shí),運(yùn)動(dòng)員的速度到達(dá)最大,之后開始減速運(yùn)動(dòng),到最低點(diǎn)速度為零,故合力先減小后增大,所以運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)合力不為零.A錯(cuò)誤,加速度先減小后增大,B錯(cuò)誤,速度先增大后減小,即動(dòng)能先減小后增大,C錯(cuò)誤,運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和他對(duì)跳板的壓力是一對(duì)相互作用力,所以D正確,
考點(diǎn):本題考查了牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):做此類型的題目,需要先根據(jù)物體在各個(gè)過(guò)程中的受力情況,判斷物體的速度變化情況,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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| A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變 | B、運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | C、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大 | D、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力 |
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| A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變 | B、運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | C、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大 | D、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力 |
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