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11．2016年9月26日，茅盾中學(xué)迎來(lái)了第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，高一新生也在各個(gè)比賽項(xiàng)目中展現(xiàn)了較高的競(jìng)技水平．下列有關(guān)校運(yùn)會(huì)的各個(gè)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．研究俞小輝同學(xué)跳過1.55m橫桿的跨越式動(dòng)作時(shí)，能把他看作質(zhì)點(diǎn)
B．跳遠(yuǎn)冠軍張小杰的成績(jī)是5.30m，這是他跳躍過程中的路程
C．在400m決賽中，李同學(xué)在第一道，他跑完全程的位移為0
D．在“同心板”比賽中，4位同學(xué)同心協(xié)力，第3位同學(xué)認(rèn)為第2位同學(xué)是靜止的，他是以地面為參考系的

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是標(biāo)量，是運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度，平均速度等于位移除以時(shí)間．

解答 解：A、研究俞小輝同學(xué)跳過1.55m橫桿的跨越式動(dòng)作時(shí)，不能把他看作質(zhì)點(diǎn)，否則就沒有動(dòng)作而言．故A錯(cuò)誤；
B、跳遠(yuǎn)冠軍張小杰的成績(jī)是5.30m，這是他跳躍過程中的位移，故B錯(cuò)誤；
C、400米比賽中，在第一道的初末位置相同，位移為0，平均速度為零，故C正確；
D、在“同心板”比賽中，4位同學(xué)同心協(xié)力，第3位同學(xué)認(rèn)為第2位同學(xué)是靜止的，他是以自己或第4個(gè)同學(xué)為參考系的，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，位移與路程是描述運(yùn)動(dòng)常用的物理量，平均速度等于位移除以時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖，一物體從地面上方某點(diǎn)水平拋出，落地前經(jīng)過A、B兩點(diǎn)．已知該物體在A點(diǎn)的速度大小為υ0，方向與水平方向的夾角為30°；它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向的夾角為600．不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g；求：
（1）物體從A到B所用的時(shí)間；
（2）A與B間的高度差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=0.5kg的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力F=5$\sqrt{3}$N拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變，g=10m/s2．在運(yùn)動(dòng)過程中，求：
（1）輕繩與水平方向的夾角θ；
（2）木塊M與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，傾角為θ=37°的斜面固定在水平地面上，勁度系數(shù)為k=40N/m的輕彈簧與斜面平行，彈簧下端固定在斜面底端的擋板上，彈簧與斜面間無(wú)摩擦．一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的小滑塊從斜面上的P點(diǎn)由靜止滑下，小滑塊與斜•面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，P點(diǎn)與彈簧自由端Q點(diǎn)間的距離為L(zhǎng)=1m．已知整個(gè)過程彈簧始終在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈性勢(shì)能Ep與其形變量x的關(guān)系為Ep=$\frac{1}{2}k{x^2}$，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小滑塊從P點(diǎn)下滑到Q點(diǎn)時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間t；
（2）小滑塊運(yùn)動(dòng)過程中達(dá)到的最大速度υm的大��；
（3）小滑塊運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，彈簧的最大彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．a、b是截面為直角三角形的兩個(gè)完全相同的楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b受力個(gè)數(shù)一定相同
B．F1、F2大小一定相等
C．墻面對(duì)物體的彈力一定相等
D．b受到摩擦力可能大于a受到的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，三條輕繩共同連結(jié)于O點(diǎn)，A、B固定在天花板上，另一條繩下端掛一重200N的物塊，處于靜止?fàn)顟B(tài)．繩的方向如圖所示．求OA、OB兩繩的拉力分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，完成下列題目．
（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用電源規(guī)格是B
A．不超過6v的直流B．不超過6v的交流
C．220v的直流D．220v的交流
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，正確操作是B
A．先釋放紙帶，再接通電源        B．先接通電源，再釋放紙帶
（3）圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒有畫出．由圖中的數(shù)據(jù)可求得：
①該物體的加速度為0.74m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）
②第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為4.36cm；．
③打第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度約為0.40m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來(lái)）．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作頻率為f=50Hz．

（1）如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來(lái)表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：
加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{225}{f}^{2}$．其具體數(shù)值大小為a=2.71m/s2
（2）D點(diǎn)瞬時(shí)速度v=1.18 m/s．（答案均要求保留3位有效數(shù)字）
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中實(shí)際的交變電流的頻率是f=55Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．A和B質(zhì)量分別為m和2m，水平地面粗糙，現(xiàn)用同一水平力F作用在A和B上，使它們前進(jìn)相同的位移，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩次推力做功相等B．第二次推力做功大
C．第一次推力做功大D．無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案