相關(guān)習(xí)題
0 98240 98248 98254 98258 98264 98266 98270 98276 98278 98284 98290 98294 98296 98300 98306 98308 98314 98318 98320 98324 98326 98330 98332 98334 98335 98336 98338 98339 98340 98342 98344 98348 98350 98354 98356 98360 98366 98368 98374 98378 98380 98384 98390 98396 98398 98404 98408 98410 98416 98420 98426 98434 266669
科目:
來源:2013年北京市高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知點(1,2)是函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)的圖象上一點,數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n)-1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)將數(shù)列{an}前2013項中的第3項,第6項,…,第3k項刪去,求數(shù)列{an}前2013項中剩余項的和.
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科目:
來源:2013年北京市高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,在棱長為2的正方體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,E,F(xiàn)分別為DD
1、DB的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC
1D
1;
(Ⅱ)求證:EF⊥B
1C.

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科目:
來源:2013年北京市高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知橢圓

的離心率為

,其中左焦點F(-2,0).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=x+m與橢圓C交于不同的兩點A,B,且線段AB的中點M在圓x
2+y
2=1上,求m的值.
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科目:
來源:2013年北京市高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lnx-

;
(I)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(II)若f(x)在[1,e]上的最小值為

,求a的值;
(III)若f(x)<x
2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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科目:
來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知集合A={-1,1},B={x|mx=1},且A∪B=A,則m的值為( )
A.1
B.-1
C.1或-1
D.1或-1或0
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科目:
來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.“a<b”是“am2<bm2”的充要條件
B.命題“?x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2-1≤0”
C.“若a,b都是奇數(shù),則a+b是偶數(shù)”的逆否命題是“若a+b不是偶數(shù),則a,b不都是奇數(shù)”
D.若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
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來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)在[0,+∞)上是減函數(shù),g(x)=-f(|x|),若g(lgx)<g(1),則x的取值范圍是( )
A.

B.(0,10)
C.(10,+∞)
D.

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來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
圖是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(x∈R)在區(qū)間

上的圖象,為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點( )

A.向左平移

個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的

倍,縱坐標不變
B.向左平移

個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移

個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的

倍,縱坐標不變
D.向左平移

個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
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科目:
來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于直線m,n與平面α,β,有以下四個命題:
①若m∥α,n∥β且α∥β,則m∥n;
②若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n;
③若m⊥α,n∥β且α∥β,則m⊥n;
④若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m∥n;
其中真命題的序號是( )
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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科目:
來源:2013年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬最后一卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知向量

的夾角為( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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