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科目: 來源:2007-2008學(xué)年黑龍江省哈爾濱市哈師大附中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某企業(yè)為更好地了解設(shè)備改造前后與生產(chǎn)合格品的關(guān)系,隨機抽取了100件產(chǎn)品進行分析,但由于工作人員不小心,丟失了部分?jǐn)?shù)據(jù):
設(shè)備改造效果分析列聯(lián)表

工作人員從設(shè)備改造前生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽取兩件,合格品數(shù)為ξ,從設(shè)備改造后生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽取兩件,合格品數(shù)為η,經(jīng)計算得:
(1)填寫列聯(lián)表中缺少的數(shù)據(jù);
(2)求出ξ與η的數(shù)學(xué)期望,并比較大小,請解釋你所得出結(jié)論的實際意義;
(3)能夠以97.5%的把握認(rèn)為設(shè)備改造有效嗎?
參考數(shù)據(jù):

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科目: 來源:2007-2008學(xué)年黑龍江省哈爾濱市哈師大附中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-2,g(x)=xlnx,,
(1)若對一切x∈(0,+∞),2g(x)≥ax-5-f(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)試判斷方程有幾個實根.

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

在由數(shù)字0,1,2,3,4,5所組成的沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,不能被5整除的數(shù)共有( )
A.190個
B.191個
C.192個
D.193個

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

6條網(wǎng)線并聯(lián),它們能通過的最大信息量分別為1,1,2,2,3,4,現(xiàn)從中任取三條網(wǎng)線且使這三條網(wǎng)線通過最大信息量的和大于等于6的方法共有( )
A.13種
B.14種
C.15種
D.16種

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

由數(shù)字0,1,2,3,4,5組成無重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),其中個位數(shù)字小于十位數(shù)字的共有( )
A.210個
B.300個
C.464個
D.600個

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

五人排成一排,甲與乙不相鄰,且甲與丙也不相鄰的不同排法數(shù)是( )
A.24
B.36
C.48
D.60

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

有6名男同學(xué)和4名女同學(xué)自左至右站成一排,其中女同學(xué)不相鄰而且最右端必須是女同學(xué)的排法有種.( )
A.A66A44
B.C41A63A66
C.C41C63A66
D.A66A63

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

用五個數(shù)字0,1,1,2,2組成的五位數(shù)總共有( )
A.12個
B.24個
C.30個
D.48個

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

把椅子放在一排,現(xiàn)有3個人去坐,要求每人兩邊都有空椅子,共有    種坐法.(用數(shù)字作答)

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科目: 來源:《1.2 排列與組合》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

用數(shù)字0、1、2、3、4、5組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),可組成     個四位偶數(shù).

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同步練習(xí)冊答案