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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)y=x2-3x-4的定義域?yàn)閇0,m],值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101222028331743559/SYS201311012220283317435009_ST/0.png">,則m的取值范圍是( )
A.(0,4]
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知3x2+2y2=6x則u=x2+y2-1的最大值是( )
A.
B.3
C.
D.4

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=1+3x-x3有( )
A.極小值-1,極大值1
B.極小值-2,極大值3
C.極小值-2,極大值2
D.極小值-1,極大值3

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

已知A={-1,3,m},集合B={3,4},若B⊆A,則實(shí)數(shù)m=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

設(shè)曲線y=x4+ax+b在x=1處的切線方程是y=x,則a=    ,b=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

一同學(xué)在電腦中打出如下若干個(gè)圈:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若將此若干個(gè)圈依此規(guī)律繼續(xù)下去,得到一系列的圈,那么在前120個(gè)圈中的●的個(gè)數(shù)是    

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

已知下面五個(gè)命題:①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.表述正確的是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

記函數(shù)的定義域?yàn)锳,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)],(a<1)的定義域?yàn)锽.若B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組、有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人)
高校相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
A18x
B362
C54y
(1)求x,y;
(2)若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這二人都來自高校C的概率.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

(1)求證:
(2)a,b分別取何值時(shí),上面不等式取等號(hào).

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同步練習(xí)冊(cè)答案