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0 90566 90574 90580 90584 90590 90592 90596 90602 90604 90610 90616 90620 90622 90626 90632 90634 90640 90644 90646 90650 90652 90656 90658 90660 90661 90662 90664 90665 90666 90668 90670 90674 90676 90680 90682 90686 90692 90694 90700 90704 90706 90710 90716 90722 90724 90730 90734 90736 90742 90746 90752 90760 266669
科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知函數(shù)f（x）=3x-2，x∈R．規(guī)定：給定一個實數(shù)x，賦值x1=f（x1），若x1≤244，則繼續(xù)賦值，x2=f（x2），…，以此類推，若xn-1≤244，則xn=f（xn-1），否則停止賦值，如果得到xn稱為賦值了n次（n∈N*）．已知賦值k次后該過程停止，則x的取值范圍是（ ）
A．（3k-6，3k-5]
B．（3k-6+1，3k-5+1]
C．（35-k+1，36-k+1]
D．（34-k+1，35-k+1]
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測．右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重（單位：克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96，106]，樣本數(shù)據(jù)分組為[96，98），[98，100），[100，102），[102，104），[104，106]，已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是
36，則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是
．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
數(shù)據(jù)a1，a2，a3，…，an的方差為σ2，則數(shù)據(jù)2a1，2a2，2a3，…，2an的方差為 ．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
某市A．B．C三個區(qū)共有高中學生20000人，其中A區(qū)高中學生9000人，B區(qū)高中學生6000人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這三個區(qū)所有高中學生中抽取一個容量為600人的樣本進行新課程學習作業(yè)量的調(diào)查，則A區(qū)應抽取 人．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
設x，y為實數(shù)，且
，則x+y=
．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
將正整數(shù)排成下表：
1
2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
…
則數(shù)表中的300應出現(xiàn)在第 行．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
已知米粒等可能地落入如圖的示的四邊形ABCD內(nèi)，如果通過大量的實驗發(fā)現(xiàn)米粒落入△BCD內(nèi)的頻率穩(wěn)定在
附近，那么點A和點C到直線BD的距離之比約為
．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
平面內(nèi)一條直線把平面分成2部分，2條相交直線把平面分成4部分，1個交點；3條相交直線最多把平面分成7部分，3個交點；試猜想：n條相交直線最多把平面分成 部分， 個交點．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知一個5次多項式為f（x）=4x5-3x3+2x2+5x+1，用秦九韶算法求這個多項式當x=2時的值．
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科目：
來源：2009-2010學年浙江省嘉興一中高二（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部缺損的頻率分布表，解答下列問題：
（Ⅰ）填充頻率分布表的空格（將答案直接填在表格內(nèi)），并根據(jù)該頻率分布表畫出頻率分布直方圖；
（Ⅱ）根據(jù)樣本中50位同學估計參加競賽的900名學生的競賽成績平均分．
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 50.5～60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5～70.5 | | 0.16 |
| 70.5～80.5 | 10 | |
| 80.5～90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5～100.5 | | 0.24 |
| 合計 | 50 | |
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