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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了估計某校的某次數(shù)學(xué)期末考試情況,現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機抽出60名學(xué)生,其成績(百分制)均在[40,100]上.將這些成績分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如如圖所示部分頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求抽出的60名學(xué)生中分數(shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀,則根據(jù)頻  率分布直方圖,估計該校的優(yōu)秀人數(shù).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

將一枚質(zhì)地均勻的骰子連擲兩次,記向上的點數(shù)分別為a,b.
(Ⅰ)求事件“a+b=8”的概率;
(Ⅱ)求事件“方程ax2+bx+1=0有實根”的概率.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)統(tǒng)計,組裝第x件某產(chǎn)品(x∈N*),甲工人所用的時間為,乙工人所用的時間為(a,c為常數(shù))(單位:分鐘).已知乙工人組裝第4件產(chǎn)品用時15分鐘,組裝第a件產(chǎn)品用時10分鐘.
(Ⅰ)求c和a的值;
(Ⅱ)組裝第x件某產(chǎn)品,甲工人的用時是否可能多于乙工人的用時?若可能,求出所有x的值;若不可能,請說明理由.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lg(x+m)-lg(1-x).
(Ⅰ)當m=1時,判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)若不等式f(x)<1的解集為A,且,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-x|x|+px.
(Ⅰ)當p=2時,畫出函數(shù)f(x)的一個大致的圖象,并指出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)-(p-1)(2x2+x)-1在區(qū)間[1,+∞)內(nèi)有零點,求實數(shù)p的取值范圍.

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科目: 來源:《1.2-1.3 函數(shù)及其表示、 函數(shù)的基本性質(zhì)》2011年同步練習(xí)(梁豐高中)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的交點的個數(shù)是   

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科目: 來源:《1.2-1.3 函數(shù)及其表示、 函數(shù)的基本性質(zhì)》2011年同步練習(xí)(梁豐高中)(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)y=x2-3x-4的定義域為[0,m],值域為[-,-4],則m的取值范圍是   

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科目: 來源:《1.2-1.3 函數(shù)及其表示、 函數(shù)的基本性質(zhì)》2011年同步練習(xí)(梁豐高中)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的值域是   

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科目: 來源:《1.2-1.3 函數(shù)及其表示、 函數(shù)的基本性質(zhì)》2011年同步練習(xí)(梁豐高中)(解析版) 題型:填空題

已知f(x)為偶函數(shù),當x>0時,f(x)=(1-x)x,則x<0時,f(x)=   

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科目: 來源:《1.2-1.3 函數(shù)及其表示、 函數(shù)的基本性質(zhì)》2011年同步練習(xí)(梁豐高中)(解析版) 題型:填空題

若對于任意實數(shù)x,不等式|x+2|-|x-1|>a恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是   

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同步練習(xí)冊答案