科目: 來(lái)源: 題型:
有七名同學(xué)站成一排照畢業(yè)紀(jì)念照,其中甲必須站在正中間,并且乙、丙兩位同學(xué)要站在一起,則不同的站法有
A.240種 B.192種 C.96種 D.48種
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校在“五四”青年節(jié)到來(lái)之前,組織了一次關(guān)于“五四運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)競(jìng)賽.在參加的同學(xué)中隨機(jī)抽取
位同學(xué)的回答情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),答對(duì)的題數(shù)如下:答對(duì)
題的有
人;答對(duì)
題的有
人;答對(duì)
題的有
人;答對(duì)
題的有
人;答對(duì)
題的有
人;答對(duì)
題的有
人,則可以估計(jì)在這次知識(shí)競(jìng)賽中這所學(xué)校的每位學(xué)生答對(duì)的題數(shù)大約為 _____ 題.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)計(jì)算裝置有兩個(gè)數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個(gè)運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)
時(shí),輸出結(jié)果記為
, 且計(jì)算裝置運(yùn)算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則
;②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大3;③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)3倍。試求:
(1)
的表達(dá)式
;
(2)
的表達(dá)式
;
(3)若Ⅰ,Ⅱ都輸入正整數(shù)
,則輸出結(jié)果
能否為2006?若能,求出相應(yīng)的
;若不能,則請(qǐng)說(shuō)明理由。
![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列
的前N項(xiàng)和為![]()
(1)證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)對(duì)
求使不等式
恒成立的自然數(shù)
的最小值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
給出以下四個(gè)結(jié)論:![]()
(1)函數(shù)
的對(duì)稱中心是
;
(2)若關(guān)于
的方程
在
沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則
的取值范圍是
;
(3)已知點(diǎn)
與點(diǎn)
在直線
兩側(cè), 則3b-2a>1;
(4)若將函數(shù)
的圖像向右平移
個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù),則
的最小值是![]()
其中正確的結(jié)論是:
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