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從兩個班中各隨機的抽取名學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?

 畫出莖葉圖并分析兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

在△ABC中，若則B的取值范圍是_______________。

若是銳角三角形的兩內(nèi)角，則_____（填>或<）。

等腰三角形一腰上的高是，這條高與底邊的夾角為，則底邊長為（    ）

A．         B．           C．             D．

設(shè)原命題：若，則 中至少有一個不小于，則原命題與其逆命題

的真假情況是（    ）

    A．原命題真，逆命題假                   B．原命題假，逆命題真

    C．原命題與逆命題均為真命題             D．原命題與逆命題均為假命題

對于下述命題，寫出“”形式的命題，并判斷“”與“”的真假：

（1）  （其中全集，，）. 

（2）  有一個素數(shù)是偶數(shù)；.

（3）  任意正整數(shù)都是質(zhì)數(shù)或合數(shù)；

（4）  三角形有且僅有一個外接圓.

若,則______.

用數(shù)字1,2,3,4,5可以組成_________個沒有重復(fù)數(shù)字且比13000大的正整數(shù).

設(shè)     （    ）

            A．－1      B．1          C．－         D．

已知向量

（1）求的值域；

（2）求在上的值域．