科目: 來源: 題型:
已知圓方程
.
(1)求圓的半徑, 圓心坐標(biāo)并求出圓心坐標(biāo)所滿足的直線方程;
(2)試問:是否存在直線
,使對(duì)任意
,直線
被圓截得的弦長(zhǎng)均為2,若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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用若干個(gè)體積為1的正方體搭成一個(gè)幾何體,其正視圖、側(cè)視圖都是如圖所示 的圖形,則這個(gè)幾何體的最大體積與最小體積的差是( ). ![]()
A.6 B.7 C.8 D.9
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已知雙曲線
=1的右焦點(diǎn)是F,右頂點(diǎn)是A,虛軸的上端點(diǎn)是B,
·
=6-4
,∠BAF=150°.
(1)求雙曲線的方程;
(2)設(shè)Q是雙曲線上的點(diǎn),且過點(diǎn)F、Q的直線l與y軸交于點(diǎn)M,若
+2
=0,求直線l的斜率.
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寫出下列命題的“否定”,并判斷其真假.
(1)p:
x∈R,x2-x+
≥0;
(2)q:所有的正方形都是矩形;
(3)r:
x∈R,x2+2x+2≤0;
(4)s:至少有一個(gè)實(shí)數(shù)x,使x3+1=0.
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已知:如圖所示,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn)A的切線交BC,的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,D為AB的中點(diǎn),DP交AC于M.求證:
=
.
![]()
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下列四個(gè)命題:(1)用二分法研究函數(shù)
的零點(diǎn)時(shí),第一次經(jīng)計(jì)算
第二次應(yīng)計(jì)算
;(2)線性相關(guān)系數(shù)
越大,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);
(3)人的年齡與身高是函數(shù)關(guān)系;(4)對(duì)于函數(shù)
存在
,使
. 其中真命題為 .
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某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
| 積極參加班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
| 學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
| 學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
| 合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?說明理由.
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