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科目: 來源: 題型:

某課程考核分理論與實驗兩部分進行,每部分考核成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考核都是“合格”則該課程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理論考核中合格的概率分別為0.9、0.8、0.7;在實驗考核中合格的概率分別為0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之間沒有影響.

(1)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;

(2)求這三人該課程考核都合格的概率.(結(jié)果保留三位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

A、B是治療同一種疾病的兩種藥,用若干試驗組進行對比試驗.每個試驗組由4只小白鼠組成,其中2只服用A,2只服用B,然后觀察療效.若在一個試驗組中,服用A有效的小白鼠的只數(shù)比服用B有效的多,就稱該試驗組為甲類組.設(shè)每只小白鼠服用A有效的概率為,服用B有效的概率為.

(1)求一個試驗組為甲類組的概率;

(2)觀察3個試驗組,求這3個試驗組中至少有一個甲類組的概率.

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科目: 來源: 題型:

在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較.在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑.現(xiàn)有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用.根據(jù)試驗設(shè)計原理,通常首先要隨機選取兩種不同的添加劑進行搭配試驗.

(1)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和等于4的概率;

(2)求所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和不小于3的概率.

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科目: 來源: 題型:

某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;

方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.

假設(shè)某應(yīng)聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是0.5、0.6、0.9,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.求

(1)該應(yīng)聘者用方案一考試通過的概率;

(2)該應(yīng)聘者用方案二考試通過的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖,小趙從A出發(fā)到達B處,他只知道B在A的東北方向,圖中一短線表示一段道路,他每到一個交叉點路口時,對路線作一次選擇,每次都以概率p選擇向東走,以概率(1-p)選擇向北走,經(jīng)過8次選擇可到達B處的概率是__________.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙3位同學用計算機聯(lián)網(wǎng)學習數(shù)學,每天上課后獨立完成6道自我檢測題,甲答及格的概率為,乙答及格的概率為,丙答及格的概率為,3人各答1次,則3人中只有1人答及格的概率為__________.

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科目: 來源: 題型:

在三角形的每條邊上各取三個分點(如圖),以這9個分點為頂點可畫出若干個三角形.若從中任意抽取一個三角形,則其三個頂點分別落在原三角形的三條不同邊上的概率為___________.(用數(shù)字作答)

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科目: 來源: 題型:

接種某疫苗后,出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的概率為0.80,現(xiàn)有5人接種了該疫苗,至少有3人出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的概率為_________.(精確到0.01)

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科目: 來源: 題型:

下圖中有一個信號源和五個接收器.接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時,就能接收到信號,否則就不能接收到信號.若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組,將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組,再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接,則這五個接收器能同時接收到信號的概率是(    )

A.                 B.                C.            D.

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科目: 來源: 題型:

從0到9這10個數(shù)字中任取3個數(shù)字組成一個沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這個數(shù)不能被3整除的概率為(    )

A.                 B.            C.             D.

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同步練習冊答案