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(1)從20臺彩電中抽取4臺進行質(zhì)量檢驗;
(2)科學會堂有32排座位,每排有40個座位(座號為1—40),一次報告會坐滿了聽眾,會后為聽取意見留下了座號為18的所有32名聽眾進行座談;
(3)北京路中學有180名教職工,其中教師136名,管理人員20名,后勤服務(wù)人員24名,今從中抽取一個容量為15的樣本.
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A.分層抽樣法、系統(tǒng)抽樣法 B.分層抽樣法、簡單隨機抽樣法
C.系統(tǒng)抽樣法、分層抽樣法 D.簡單隨機抽樣法、分層抽樣法
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①將300人從1—300編號,再用白紙做成1—300號的簽300個放入箱內(nèi)拌勻,然后從中抽30個簽,與簽號相同的30個人被選出.
②將300人從1—300編號,按編號順序分成30組,每組10人,1—10號,11—20號,…,291—300號先從第一組中用抽簽方式抽出k號,其余組(k+10n)號(n=1,2,…,29)亦被抽到,如此抽取30人.
③按30∶300=1∶10的比例,從教學人員中抽取22人,從管理人員中抽取5人,從后勤人員中抽取3人,都用隨機數(shù)表法從各類人員中抽取所需,他們合在一起恰好30人.
問:
(1)上述三種方法中,總體、個體、樣本分別是什么?
(2)上述三種方法中各自采取何種抽取樣本的方法?
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