科目: 來(lái)源: 題型:
(08年汕頭金山中學(xué)理) 已知
,
。
記
,并且
的最小正周期為
。
(1)求
的最大值及取得最大值的
的集合。
(2)將函數(shù)
的圖象按向量
平移后得函數(shù)![]()
的圖象,求
的最小值
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科目: 來(lái)源: 題型:
(04全國(guó)卷I)為了得到函數(shù)
的圖象,可以將函數(shù)
的圖象 ( )
A.向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
(04全國(guó)卷I)設(shè)拋物線
的準(zhǔn)線與
軸交于點(diǎn)Q,若過點(diǎn)Q的直線
與拋物線有公共點(diǎn),則直線
的斜率的取值范圍是 ( )
A.
B.[-2,2] C.[-1,1] D.[-4,4]
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08年廣東佛山質(zhì)檢文)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
(Ⅱ)補(bǔ)全頻數(shù)條形圖;
(Ⅲ)若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 |
| 0.16 |
70.5~80.5 | 10 |
|
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 |
|
|
合計(jì) | 50 |
|
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科目: 來(lái)源: 題型:
(04全國(guó)卷I)橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2,過F1作垂直于x軸的直線與橢圓相交,一個(gè)交點(diǎn)為P,則
= ( )
A.
B.
C.
D.4
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08年惠州一中模擬理) 已知
,點(diǎn)
.
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
滿足:當(dāng)
時(shí),有![]()
恒成立,求函數(shù)
的解析表達(dá)式;
(Ⅲ)若
,函數(shù)
在
和
處取得極值,且
,證明:
與
不可能垂直。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(04全國(guó)卷I理)設(shè)A、B、I均為非空集合,且滿足A
B
I,則下列各式中錯(cuò)誤的是 ( )
A.(
A)∪B=I B.(
A)∪(
B)=I
C.A∩(
B)=
D.(
A)
(
B)=
B
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08年惠州一中模擬理) 由函數(shù)
確定數(shù)列
,
,若函數(shù)
的反函數(shù)
能確定數(shù)列
,
,則稱數(shù)列
是數(shù)列
的“反數(shù)列”。
(1)已知函數(shù)
的反函數(shù)為
,則由函數(shù)
確定的數(shù)列
的反數(shù)列為
,求
的通項(xiàng)公式;不等式
對(duì)任意的正整數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的范圍;
(2)設(shè)函數(shù)
確定的數(shù)列為
,
的反數(shù)列為
,
與
的公共項(xiàng)組成的數(shù)列為
;求數(shù)列
前
項(xiàng)和![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08年惠州一中模擬理)如圖,矩形ABCD中,AB=
,BC=
,橢圓M的中心和準(zhǔn)線分別是已知矩形的中心和一組對(duì)邊所在直線,矩形的另一組對(duì)邊間的距離為橢圓的短軸長(zhǎng),橢圓M的離心率大于0.7.
(I)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求橢圓M的方程;
(II)過橢圓M的中心作直線l與橢圓交于
兩點(diǎn),設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為
,當(dāng)
時(shí),求
的面積.
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