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(2012•浦東新區(qū)二模)設z1、z2為復數(shù),下列命題一定成立的是( 。

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(2012•浦東新區(qū)二模)已知數(shù)列{an}(n∈N*),首項a1=
5
6
,若二次方程anx2-an+1x-1=0的根α、β滿足α-αβ+β=1,則數(shù)列{an}的前n項和Sn=-
1
2
n2+
1
3
n

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直線y=x+m與曲線y=
1-x2
有兩個交點,則實數(shù)m的取值范圍是
1≤m<
2
1≤m<
2

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(2012•浦東新區(qū)二模)甲、乙兩位旅行者體驗城市生活,從某地鐵站同時搭上同一列車,分別從前方10個地鐵站中隨機選擇一個地鐵站下車,則甲、乙兩人不在同一站下車的概率是
9
10
9
10

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(2012•浦東新區(qū)二模)已知三個球的表面積之比是1:2:3,則這三個球的體積之比為
1:2
2
:3
3
1:2
2
:3
3

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(2012•浦東新區(qū)二模)若集合A={x|x2-5x+6≤0},集合B={x|ax-2=0,a∈Z},且B⊆A,則實數(shù)a=
0或1
0或1

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(2012•葫蘆島模擬)如圖,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右頂點為A1,A2,左右焦點為F1,F(xiàn)2,其中F1,F(xiàn)2是A1A2的三等分點,A是橢圓上任意一點,且|AF1|+|AF2|=6.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設直線AF1與橢圓交于另一點B,與y軸交于一點C,記m=
S△AF1O
S△ACO
,n=
S△BF1O
S△BCO
,若點A在第一象限,求m+n的取值范圍.

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(2012•葫蘆島模擬)根據(jù)遼寧省期初教育工作會議精神,我省所有中小學全部取消晚自習,某校高二年級共有學生1000名,其中走讀生750名,住宿生250名,現(xiàn)從該年級采用分層抽樣的方法從該年級抽取n名學生進行問卷調查.根據(jù)問卷取得了這n名同學每天晚上有效學習時間(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八組
①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),
得到頻率分布直方圖如下.已知抽取的學生中每天晚上有效學習時間少于60分鐘的人數(shù)為5人;
(1)求n的值并補全下列頻率分布直方圖;
(2)如果把“學生晚上有效時間達到兩小時”作為是否充分利用時間的標準,對抽取的n名學生,完成下列2×2列聯(lián)表:
利用時間充分 利用時間不充分 總計
走讀生 50 25 75
住宿生 10 15 25
總計 60 40 100
是否有95%的把握認為學生利用時間是否充分與走讀、住宿有關?
(3)若在第①組、第②組、第⑦組、第⑧組中共抽出3人調查影響有效利用時間的原因,記抽到“有效學習時間少于60分鐘”的學生人數(shù)為X,求X的分布列及期望;
參考公式:K2=
n(n11n22-n12n21)2
(n22+n21)(n11+n12)(n11+n21)(n12+n21)

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(2012•葫蘆島模擬)在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB∥CD,AB⊥BC,PA=AB=BC=
12
CD=a.
(1)求證:面PAD⊥面PAC;
(2)求二面角D-PB-C的余弦值;
(3)求點D到平面PBC的距離.

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(2012•葫蘆島模擬)已知△ABC的三個內角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且
a2b+c2b-b3
a2c+b2c-c3
=-
sinB
2sinA+sinC

(Ⅰ)求角B的值; 
(Ⅱ)若b=
13
,a+c=4,求△ABC的面積.

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