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(2013•保定一模)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(b>a>0)與圓x2+y2=(c-
b
2
2無交點,c2=a2+b2,則雙曲線的離心率e的取值范圍是( 。

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科目: 來源: 題型:

有甲、乙、丙三個籃球隊,通過對過去戰(zhàn)績的統(tǒng)計,在一場比賽中,甲對乙、丙取勝的概率依次分別為0.6,0.8。

   (1)若甲隊和乙隊之間進(jìn)行三場比賽,求甲隊恰好勝兩場的概率;

   (2)若三個籃球隊每兩隊之間進(jìn)行一場比賽,求甲隊恰好勝一場的概率

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(2013•保定一模)若平面向量
a
,
b
c
兩兩所成的角相等,且
.
a
.
=1,|
b
|
=1,|
c
|
=3,則|
a
+
b
+
c
|
等于( 。

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(2011•許昌三模)設(shè)f(x)=kx-
k
x
-2lnx

(I)若f′ (1)=-
2
5
,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(II)若k>0,試討論f(x)的單調(diào)性.

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(2011•許昌三模)已知橢圓C:
x2
2
+y2=1
的左右焦點分別為F1、F2,下頂點為A,點P是橢圓上任意一點,圓M是以PF2為直徑的圓.
(I)當(dāng)圓M的面積為
π
8
時,求PA所在直線的方程;
(Ⅱ)當(dāng)圓M與直線AF1相切時,求圓M的方程.

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(2011•許昌三模)為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況.從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,請你根據(jù)頻率分布表,解答下列問題.
(Ⅰ)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案)
(Ⅱ)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?
(Ⅲ)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出S的值.
 序號(I)  分組(分?jǐn)?shù))  組中值(G1  頻數(shù)(人數(shù)) 頻率(F1) 
 1 [60,70)  65  ①  0.12
 2 [70,80)  75  20  ②
 3 [80,90)  85  ③  0.24
 4 [90,100)  95  ④  ⑤
   合計    50  1

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(2011•許昌三模)如圖,等腰梯形ABEF中,AB∥EF,AB=2,AD=AF=1,AF⊥BF,矩形ABCD所在的平面和平面ABEF互相垂直.
(1)求證:AF⊥平面CBF;
(2)求三棱錐C-BEF的體積.

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(2011•許昌三模)已知過原點的直線與函數(shù)y=|sinx|(x≥0)的圖象有且只有三個交點,a是交點中橫坐標(biāo)的最大值,則
(1+a2)sin2a2a
的值為
1
1

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如圖,在長方體ABCD―A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E是AB的中點,求:

   (1)異面直線AD1與EC所成的角的大;

   (2)點D到平面ECD1的距離。

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(2011•許昌三模)M、N分別是△ABC的邊AB,AC的中點,BN與CM交于點P,設(shè)
AB
=
a
,
AC
=
b
,若
AP
=x
a
-y
b
(x,y∈R),則x+y=
0
0

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