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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=
3x2
-1(x≤0)的反函數(shù)是(  )
A、y=
(x+1)3
(x≥-1)
B、y=-
(x+1)3
(x≥-1)
C、y=
(x+1)3
(x≥0)
D、y=-
(x+1)3
(x≥0)

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科目: 來源: 題型:

2、正方體ABCD-A1B1C1D1中,P、Q、R分別是AB、AD、B1C1的中點.那么,正方體的過P、Q、R的截面圖形是(  )

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=|sinx+cosx|的最小正周期是( 。
A、
π
4
B、
π
2
C、π
D、2π

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科目: 來源: 題型:

精英家教網如圖,O為數(shù)軸的原點,A,B,M為數(shù)軸上三點,C為線段OM上的動點,設x表示C與原點的距離,y 表示C到A距離4倍與C道B距離的6倍的和.
(1)將y表示成x的函數(shù);
(2)要使y的值不超過70,x應該在什么范圍內取值?

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科目: 來源: 題型:

已知曲線C1
x=-4+cost
y=3+sint
(t為參數(shù)),C2
x=8cosθ
y=3sinθ
(θ為參數(shù)).
(1)化C1,C2的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)若C1上的點P對應的參數(shù)為t=
π
2
,Q為C2上的動點,求PQ中點M到直線C1
x=3+2t
y=-2+t
(t為參數(shù))距離的最小值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O為△ABC的內切圓,∠C=90°,切點分別為D,E,F(xiàn),則∠EDF=
 
度.
精英家教網

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2-9a2x+a3
(1)設a=1,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若a>
14
,且當x∈[1,4a]時,|f′(x)|≤12a恒成立,試確定a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知橢圓C的中心為直角坐標系xOy的原點,焦點在x軸上,它的一個頂點到兩個焦點的距離分別是7和1
(1)求橢圓C的方程;
(2)若P為橢圓C的動點,M為過P且垂直于x軸的直線上的點,
OP|OM|
=e
,e為橢圓C的離心率,求點M的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線.

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科目: 來源: 題型:

某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為B類工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調查他們的生產能力(此處生產能力指一天加工的零件數(shù)).
(I)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類工人,乙為B類工人;
(II)從A類工人中的抽查結果和從B類工人中的抽插結果分別如下表1和表2.
表1:
生產能力分組 [100,110] [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 4 8 x 5 3
表2:
生產能力分組 [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人數(shù) 6 y 36 18
(i)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更小?(不用計算,可通過觀察直方圖直接回答結論)
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(ii)分別估計A類工人和B類工人生產能力的平均數(shù),并估計該工廠工人的生產能力的平均數(shù),同一組中的數(shù)據用該組區(qū)間的中點值作代表)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網如圖,在三棱錐P-ABC中,△PAB是等邊三角形,∠PAC=∠PBC=90°.
(1)證明:AB⊥PC;
(2)若PC=4,且平面PAC⊥平面PBC,求三棱錐P-ABC的體積.

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