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【題目】惠州市某學(xué)校高三年級(jí)模擬考試的數(shù)學(xué)試題是全國(guó)I卷的題型結(jié)構(gòu),其中第22、23題為選做題,考生只需從中任選一題作答.已知文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的選做題題目無任何差異,該校參加模擬考試學(xué)生共1050人,其中文科學(xué)生150人,理科學(xué)生900人.在測(cè)試結(jié)束后,數(shù)學(xué)老師對(duì)該學(xué)校全體高三學(xué)生選做的22題和23題得分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),22題統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表1,23題統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表2.
表1
22題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 50 | 70 | 80 | 100 | 500 |
文科人數(shù) | 5 | 20 | 10 | 5 | 70 |
表2
23題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 10 | 10 | 15 | 25 | 40 |
文科人數(shù) | 5 | 5 | 25 | 0 | 5 |
(1)在答卷中完成如下
列聯(lián)表,并判斷能否至少有
的把握認(rèn)為“選做22題或23題”與“學(xué)生的科類(文理)”有關(guān)系;
選做22題 | 選做23題 | 合計(jì) | |
文科人數(shù) | 110 | ||
理科人數(shù) | 100 | ||
總計(jì) | 1050 |
(2)在第23題得分為0的學(xué)生中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取6人進(jìn)行答疑輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)后從這6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行測(cè)試,求被抽中進(jìn)行測(cè)試的2名學(xué)生均為理科生的概率.
參考公式:
,其中
.
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的范圍;
(2)若
在
處的切線為
,求
的值.并證明當(dāng)
)時(shí),
.
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【題目】已知直線
與拋物線
相交于A,B兩點(diǎn),且與圓
相切.
(1)求直線
在x軸上截距
的取值范圍;
(2)設(shè)F是拋物線的焦點(diǎn),
,求直線
的方程.
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【題目】某種水果按照果徑大小可分為四類:標(biāo)準(zhǔn)果,優(yōu)質(zhì)果,精品果,禮品果.某采購商從采購的一批水果中隨機(jī)抽取100個(gè),利用水果的等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)得到的數(shù)據(jù)如下:
等級(jí) | 標(biāo)準(zhǔn)果 | 優(yōu)質(zhì)果 | 精品果 | 禮品果 |
個(gè)數(shù) | 10 | 30 | 40 | 20 |
(1)用樣本估計(jì)總體,果園老板提出兩種購銷方案給采購商參考:
方案1:不分類賣出,單價(jià)為20元/
.
方案2:分類賣出,分類后的水果售價(jià)如下表:
等級(jí) | 標(biāo)準(zhǔn)果 | 優(yōu)質(zhì)果 | 精品果 | 禮品果 |
售價(jià)(元/ | 16 | 18 | 22 | 24 |
從采購商的角度考慮,應(yīng)該采用哪種方案較好?并說明理由.
(2)從這100個(gè)水果中用分層抽樣的方法抽取10個(gè),再從抽取的10個(gè)水果中隨機(jī)抽取3個(gè),
表示抽取到精品果的數(shù)量,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
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【題目】已知某次考試之后,班主任從全班同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本,他們的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)(單位:分)對(duì)應(yīng)如下表,對(duì)應(yīng)散點(diǎn)圖如圖所示:
學(xué)生編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學(xué)成績(jī) | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理成績(jī) | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
![]()
根據(jù)以上信息,則下列結(jié)論:
①根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系;
②根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)具有一次函數(shù)關(guān)系;
③從全班隨機(jī)抽取2名同學(xué)(記為甲、乙),若甲同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>80分,乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>60分,則可以判斷出甲同學(xué)的物理成績(jī)一定比乙同學(xué)的物理成績(jī)高;
④從全班隨機(jī)抽取2名同學(xué)(記為甲、乙),若甲同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>80分,乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>60分,則不能判斷出甲同學(xué)的物理成績(jī)一定比乙同學(xué)的物理成績(jī)高;
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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【題目】已知直線
過定點(diǎn)
,圓
.在圓
上任取一點(diǎn)P,連接
,在
上取點(diǎn)M,使得
是以
為底的等腰三角形.
(1)求點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
與點(diǎn)M的軌跡交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),求
面積的最大值.
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【題目】如圖,已知四棱錐
,底面
為平行四邊形,且
,點(diǎn)M為
的中點(diǎn),
,且平面
平面
.
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(1)求證:平面
平面
;
(2)當(dāng)直線
與平面
所成角的正切值為
時(shí),求四棱錐
的體積及平面
將四棱錐分成的兩部分的體積比.
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【題目】某汽車制造廠制造了某款汽車.為了了解汽車的使用情況,通過問卷的形式,隨機(jī)對(duì)50名客戶對(duì)該款汽車的喜愛情況進(jìn)行調(diào)查,如圖1是汽車使用年限的調(diào)查頻率分布直方圖,如表2是該50名客戶對(duì)汽車的喜愛情況.
![]()
表2
不喜歡該款汽車 | 喜歡該款汽車 | 總計(jì) | |
女士 | 11 | ||
男士 | 23 | 30 | |
總計(jì) |
(1)將表2補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為是否喜歡該款汽車與性別有關(guān);
(2)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),甲說:“中位數(shù)在
組內(nèi)”;乙說:“平均數(shù)大于中位數(shù)”;丙說:“中位數(shù)和平均數(shù)一樣”,針對(duì)三位同學(xué)的說法,你認(rèn)為哪種說法合理,給出說明.
附:
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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