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【題目】已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1,其中e是自然對數(shù)的底數(shù),實(shí)數(shù)a是常數(shù).
(1)設(shè)a=e,求函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)
是
軸與圓
的一個公共點(diǎn)(異于原點(diǎn)),拋物線
的準(zhǔn)線為
,
上橫坐標(biāo)為
的點(diǎn)
到
的距離等于
.
(1)求
的方程;
(2)直線
與圓
相切且與
相交于
,
兩點(diǎn),若
的面積為4,求
的方程.
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【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|=
的虛部為2,z所對應(yīng)的點(diǎn)在第一象限,
(1)求z;
(2)若z,z2,z-z2在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,求cos∠ABC.
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【題目】某校200名學(xué)生的數(shù)學(xué)期中考試成績頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是![]()
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這200名學(xué)生的平均分;
(3)若這200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中,某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
與英語成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
之比如表所示,求英語成績在
的人數(shù).
![]()
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【題目】某中學(xué)要從高一年級甲、乙兩個班級中選擇一個班參加市電視臺組織的“環(huán)保知識競賽”.該校對甲、乙兩班的參賽選手(每班7人)進(jìn)行了一次環(huán)境知識測試,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生的平均分是85分,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是85.
![]()
(1)求
的值;
(2)根據(jù)莖葉圖,求甲、乙兩班同學(xué)成績的方差的大小,并從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度分析,該校應(yīng)選擇甲班還是乙班參賽.
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【題目】某水果批發(fā)商銷售進(jìn)價(jià)為每箱40元的蘋果,假設(shè)每箱售價(jià)不低于50元且不得高于55元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格銷售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天的銷售量y(箱)與銷售單價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售單價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每箱蘋果的售價(jià)為多少元時(shí),每天可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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【題目】已知函數(shù)
,
,
(1)若函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象相切,求
的值;
(2)設(shè)函數(shù)
,
. 若存在
,
,使
成立,求
的取值范圍.
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