科目: 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
關(guān)于直線
:
對稱的圓為
.
(Ⅰ)求圓
的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)
作直線
與圓
交于
,
兩點(diǎn),
是坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在這樣的直線
,使得在平行四邊形
(
和
為對角線)中
?若存在,求出所有滿足條件的直線
的方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額
(單位:億元)的折線圖.
![]()
為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了
與時(shí)間變量
的兩個線性回歸模型.根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量
的值依次為
)建立模型①:
;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量
的值依次為
)建立模型②:
.
(1)分別利用這兩個模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值;
(2)你認(rèn)為用哪個模型得到的預(yù)測值更可靠?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某電視節(jié)目為選拔出現(xiàn)場錄制嘉賓,在眾多候選人中隨機(jī)抽取100名選手,按選手身高分組,得到的頻率分布表如圖所示.
![]()
(1)請補(bǔ)充頻率分布表中空白位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 | 0.050 |
第2組 |
| 0.350 | |
第3組 |
| 30 | |
第4組 |
| 20 | 0.200 |
第5組 |
| 10 | 0.100 |
合計(jì) | 100 | 1.00 | |
(2)為選拔出舞臺嘉賓,決定在第3、4、5組中用分層抽樣抽取6人上臺,求第3、4、5組每組各抽取多少人?
(3)求選手的身高平均值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知圓O:
,直線l:
.
(1)若直線l與圓O相切,求k的值;
(2)若直線l與圓O交于不同的兩點(diǎn)A,B,當(dāng)
為銳角時(shí),求k的取值范圍;
(3)若
,P是直線l上的動點(diǎn),過P作圓O的兩條切線PC,PD,切點(diǎn)為C,D,探究:直線CD是否過定點(diǎn),若過定點(diǎn),則求出該定點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
,在數(shù)列
中,
,點(diǎn)
在直線
上.
(1)求數(shù)列
,
的通項(xiàng)公式;
(2)記
,求
.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足
,且
,![]()
(1)求證數(shù)列
是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)記
,求
;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k,使得
對任意
都成立?若存在,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,學(xué)校課外閱讀興趣小組進(jìn)行每日一小時(shí)的“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀活動. 根據(jù)調(diào)查,小明同學(xué)閱讀兩類讀物的閱讀量統(tǒng)計(jì)如下:
小明閱讀“經(jīng)典名著”的閱讀量
(單位:字)與時(shí)間t(單位:分鐘)滿足二次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示;
t | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 0 | 2700 | 5200 | 7500 |
閱讀“古詩詞”的閱讀量
(單位:字)與時(shí)間t(單位:分鐘)滿足如圖1所示的關(guān)系.
![]()
(1)請分別寫出函數(shù)
和
的解析式;
(2)在每天的一小時(shí)課外閱讀活動中,小明如何分配“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀時(shí)間,使每天的閱讀量最大,最大值是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知在三棱柱
中,
平面ABC,
,E,F分別是
,
的中點(diǎn),
![]()
(1)求證:
平面AEF﹔
(2)判斷直線EF與平面
的位置關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了了解某學(xué)校高三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(百分制)作為樣本,按成績分成
組:
,
,
,
,
,頻率分布直方圖如圖所示.成績落在
中的人數(shù)為
.
![]()
(Ⅰ)求
和
的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高三年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)
和中位數(shù)
;
(Ⅲ)成績在
分以上(含
分)為優(yōu)秀,樣本中成績落在
中的男、女生人數(shù)比為
,成績落在
中的男、女生人數(shù)比為
,完成
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com