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【題目】已知動圓
過點
并且與圓
相外切,動圓圓心
的軌跡為
.
(Ⅰ)求曲線
的軌跡方程;
(Ⅱ)過點
的直線
與軌跡
交于
、
兩點,設(shè)直線
,設(shè)點
,直線
交
于
,求證:直線
經(jīng)過定點
.
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【題目】如圖,在四棱錐
中,側(cè)面
底面
,底面
是平行四邊形,
,
,
,
為
的中點,點
在線段
上.
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(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)試確定點
的位置,使得直線
與平面
所成的角和直線
與平面
所成的角相等.
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【題目】把函數(shù)
的圖象沿著
軸向左平移
個單位,縱坐標伸長到原來的
倍(橫坐標不變)后得到函數(shù)
的圖象,對于函數(shù)
有以下四個判斷:
(1)該函數(shù)的解析式為
;
(2)該函數(shù)圖象關(guān)于點
對稱;
(3)該函數(shù)在
上是增函數(shù);
(4)若函數(shù)
在
上的最小值為
,則
.
其中正確的判斷有( )
A.
個B.
個C.
個D.
個
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【題目】某省高考改革方案指出:該省高考考生總成績將由語文數(shù)學英語3門統(tǒng)一高考成績和學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試科目中自主選擇3個,按獲得該次考試有效成績的考生(缺考考生或未得分的考生除外)總?cè)藬?shù)的相應(yīng)比例的基礎(chǔ)上劃分等級,位次由高到低分為A、B、C、D、E五等級,該省的某市為了解本市
萬名學生的某次選考歷史成績水平,從中隨機抽取了
名學生選考歷史的原始成績,將所得成績整理后,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.
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(Ⅰ)估算
名學生成績的平均值和中位數(shù)(同一組中的
數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)若抽取的
分以上的只有
名男生,現(xiàn)從抽樣的
分以上學生中隨機抽取
人,求抽取到
名女生的概率?
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【題目】已知點
、
的坐標分別是
,
,直線
,
相交于點
,且它們的斜率之積為
.
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)若過點
的直線
交動點
的軌跡于
、
兩點, 且
為線段
,
的中點,求直線
的方程.
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【題目】如圖,A,B,C為函數(shù)
的圖象上的三點,它們的橫坐標分別是t、t+2、t+4,其中t≥1,
.
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(1)設(shè)△ABC的面積為S,求S=f(t);
(2)判斷函數(shù)S=f(t)的單調(diào)性;
(3)求S=f(t)的最大值.
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【題目】已知函數(shù)
部分圖象如圖所示.
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(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)將函數(shù)
的圖象做怎樣的變換可以得到函數(shù)
的圖象;
(3)若方程
在
上有兩個不相等的實數(shù)根,求
的取值范圍.
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【題目】在空間中,過點A作平面π的垂線,垂足為B,記B=fπ(A).設(shè)α,β是兩個不同的平面,對空間任意一點P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,則( 。
A.平面α與平面β垂直
B.平面α與平面β所成的(銳)二面角為45°
C.平面α與平面β平行
D.平面α與平面β所成的(銳)二面角為60°
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