科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為制定合理的節(jié)電方案,對(duì)居民用電情況進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得了某年200戶居民每戶的月均用電量(單位:百度),將數(shù)據(jù)按照
,
,
分成
組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖:
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(I)求直方圖中
的值;
56789月均用電量百?gòu)B
(Ⅱ)設(shè)該市有100萬(wàn)戶居民,估計(jì)全市每戶居民中月均用電量不低于6百度的人數(shù),估計(jì)每戶居民月均用電量的中位數(shù),說(shuō)明理由;
(Ⅲ)政府計(jì)劃對(duì)月均用電量在4(百度)以下的用戶進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),月均用電量在
內(nèi)的用戶獎(jiǎng)勵(lì)20元/月,月均用電量在
內(nèi)的用戶獎(jiǎng)勵(lì)10元/月,月均用電量在
內(nèi)的用戶獎(jiǎng)勵(lì)2元/月.若該市共有400萬(wàn)戶居民,試估計(jì)政府執(zhí)行此計(jì)劃的年度預(yù)算.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解高一年級(jí)300名學(xué)生對(duì)歷史、地理學(xué)科的選課情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行編號(hào),用1,2,…,300表示,并用
表示第
名學(xué)生的選課情況,其中根據(jù)如圖所示的程序框圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A.
為選擇歷史的學(xué)生人數(shù);
B.
為選擇地理的學(xué)生人數(shù);
C.
為至少選擇歷史、地理一門學(xué)科的學(xué)生人數(shù);
D.
為選擇歷史的學(xué)生人數(shù)與選擇地理的學(xué)生人數(shù)之和
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的普通方程與曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作直線
的垂線交曲線
于
兩點(diǎn)(
在
軸上方),求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn)且
.求證:
的面積為定值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,左、右焦點(diǎn)分別為
,且
,
⊙
與該橢圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線與⊙
相切,且與橢圓相交于
兩點(diǎn),求證:
;
(3)過(guò)點(diǎn)
的直線
與⊙
相切,且與橢圓相交于
兩點(diǎn),試探究
的數(shù)量關(guān)系.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某次文藝匯演,要將A、B、C、D、E、F這六個(gè)不同節(jié)目編排成節(jié)目單,如下表:
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如果A、B兩個(gè)節(jié)目要相鄰,且都不排在第3號(hào)位置,則節(jié)目單上不同的排序方式有( 。┓N
A. 192 B. 144 C. 96 D. 72
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