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【題目】直角坐標平面內,每個點繞原點按逆時針方向旋轉
的變換
所對應的矩陣為
,每個點橫、縱坐標分別變?yōu)樵瓉淼?/span>
倍的變換
所對應的矩陣為
.
(I)求矩陣
的逆矩陣
;
(Ⅱ)求曲線
先在變換
作用下,然后在變換
作用下得到的曲線方程.
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【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
過點
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以
為極點,
軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)求已知曲線
和曲線
交于
兩點,且
,求實數(shù)
的值.
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【題目】已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的極值
(2)定義:若函數(shù)
在區(qū)間
上的取值范圍為
,則稱區(qū)間
為函數(shù)
的“美麗區(qū)間”.試問函數(shù)
在
上是否存在“美麗區(qū)間”?若存在,求出所有符合條件的“美麗區(qū)間”;若不存在,請說明理由
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【題目】2019年某地初中畢業(yè)升學體育考試規(guī)定:考生必須參加長跑.擲實心球.1分鐘跳繩三項測試,三項測試各項20分,滿分60分.某學校在初三上學期開始時,為掌握全年級學生1分鐘跳繩情況,按照男女比例利用分層抽樣抽取了100名學生進行測試,其中女生54人,得到下面的頻率分布直方圖,計分規(guī)則如表1:
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(1)規(guī)定:學生1分鐘跳繩得分20分為優(yōu)秀,在抽取的100名學生中,男生跳繩個數(shù)大等于185個的有28人,根據(jù)已知條件完成表2,并根據(jù)這100名學生測試成績,能否有99%的把握認為學生1分鐘跳繩成績優(yōu)秀與性別有關?
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附:參考公式![]()
臨界值表:
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(2)根據(jù)往年經驗,該校初三年級學生經過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)都有明顯進步.假設今年正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)比初三上學期開始時個數(shù)增加10個,全年級恰有2000名學生,所有學生的跳繩個數(shù)X服從正態(tài)分布N(μ,σ2)(用樣本數(shù)據(jù)的平值和方差估計總體的期望和方差,各組數(shù)據(jù)用中點值代替)
①估計正式測試時,1分鐘跳182個以上的人數(shù)(結果四舍五入到整數(shù));
②若在全年級所有學生中任意選取3人,正式測試時1分鐘跳195個以上的人數(shù)為ξ,求ξ占的分布列及期望.
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【題目】已知橢圓
的右焦點為
,坐標原點為
.橢圓
的動弦
過右焦點
且不垂直于坐標軸,
的中點為
,過
且垂直于線段
的直線交射線
于點![]()
(I)證明:點
在直線
上;
(Ⅱ)當四邊形
是平行四邊形時,求
的面積.
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【題目】2017年5月27日當今世界圍棋排名第一的柯潔在與
的人機大戰(zhàn)中中盤棄子認輸,至此柯潔與
的三場比賽全部結束,柯潔三戰(zhàn)全負,這次人機大戰(zhàn)再次引發(fā)全民對圍棋的關注,某學校社團為調查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了100名學生進行調查,根據(jù)調查結果繪制的學生日均學習圍棋時間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學習圍棋時間不低于40分鐘的學生稱為“圍棋迷”.
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(1)請根據(jù)已知條件完成下面
列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認為“圍棋迷”與性別有關?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計 |
(2)為了進一步了解“圍棋迷”的圍棋水平,從“圍棋迷”中按性別分層抽樣抽取5名學生組隊參加校際交流賽,首輪該校需派兩名學生出賽,若從5名學生中隨機抽取2人出賽,求2人恰好一男一女的概率.
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】某中超足球隊的后衛(wèi)線上一共有7名球員,其中3人只能打中后衛(wèi),2人只能打邊后衛(wèi),2人既能打中后衛(wèi)又能打邊后衛(wèi),主教練決定選派4名后衛(wèi)上場比賽,假設可以隨機選派球員.
(1)在選派的4人中至少有2人能打邊后衛(wèi)的概率;
(2)在選派的4人中既能打中后衛(wèi)又能打邊后衛(wèi)的人數(shù)
的分布列與期望.
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【題目】畫出函數(shù)f(x)=-x2+2x+3的圖像,并根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)比較f(0)、f(1)、f(3)的大小;
(2)若x1<x2<1,比較f(x1)與f(x2)的大;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.
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【題目】中國古代數(shù)學有著輝煌和燦爛的歷史,成書于公元一世紀的數(shù)學著作《九章算術》中有一道關于數(shù)列的題目:“今有良馬與駑馬發(fā)長安至齊。齊去長安三千里。良馬初日行一百九十三里,日增十三里。駑馬初日行九十七里,日減半里。良馬先至齊,復還迎駑馬。問幾何日相逢及各行幾何?”根據(jù)你所學數(shù)列知識和數(shù)學運算技巧計算兩馬相逢時是在出發(fā)后的第_______天(寫出整數(shù)即可).
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