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【題目】已知曲線C1:ρ=1,曲線C2:
(t為參數(shù))
(1)求C1與C2交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都壓縮為原來的一半,分別得到曲線C1′與C2′,寫出C1′與C2′的參數(shù)方程,C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同,說明你的理由.
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【題目】在
中,
,
,
,
是
中點(diǎn)(如圖1).將
沿
折起到圖2中
的位置,得到四棱錐
.
![]()
![]()
(1)將
沿
折起的過程中,
平面
是否成立?并證明你的結(jié)論;
(2)若
,過
的平面交
于點(diǎn)
,且
為
的中點(diǎn),求三棱錐
的體積.
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【題目】設(shè)f(x)=(e-x-ex)
,則不等式f(x)<f(1+x)的解集為( )
A. (0,+∞) B. (-∞,-
)
C. (-
,+∞) D. (-
,0)
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【題目】已知函數(shù)
,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 導(dǎo)函數(shù)為![]()
B. 函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線
對稱
C. 函數(shù)f(x)在區(qū)間
上是增函數(shù)
D. 函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)y=3cos 2x的圖象向右平移
個(gè)單位長度得到
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)
的圖像與
軸相交于點(diǎn)
、
(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)),與
軸相交于點(diǎn)
,連接
、
.
![]()
(1)求線段
的長;
(2)若
平分
,求
的值;
(3)該函數(shù)圖象的對稱軸上是否存在點(diǎn)
,使得
為等邊三角形?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)
,若關(guān)于
的方程
的不同實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為
,則
的所有可能值為( )
A. 3 B. 1或3 C. 3或5 D. 1或3或5
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【題目】已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)為直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,兩種坐標(biāo)系中的長度單位相同
直線
的極坐標(biāo)方程為
,曲線C的參數(shù)方程為
為參數(shù)
,設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn).
寫出直線
的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
已知點(diǎn)P在曲線C上運(yùn)動,求點(diǎn)P到直線
距離的最大值.
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【題目】“干支紀(jì)年法”是中國歷法上自古以來使用的紀(jì)年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”!疤旄伞币浴凹住弊珠_始,“地支”以“子”字開始,兩者按干支順序相配,組成了干支紀(jì)年法,其相配順序?yàn)椋杭鬃、乙丑、丙寅…癸酉,甲戌、乙亥、丙子…癸末,甲申、乙酉、丙戌…癸巳,…,共得?/span>
個(gè)組成,周而復(fù)始,循環(huán)記錄。2014年是“干支紀(jì)年法”中的甲午年,那么2020年是“干支紀(jì)年法”中的()
A. 己亥年 B. 戊戌年 C. 辛丑年 D. 庚子年
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【題目】2018年7月24日,長春長生生物科技有限責(zé)任公司先被查出狂犬病疫苗生產(chǎn)記錄造假,因此,疫苗在上市前必須經(jīng)過嚴(yán)格的檢測,以保證疫苗使用的安全和有效.某生物制品研究所將某一型號疫苗用在動物小白鼠身上進(jìn)行科研和臨床實(shí)驗(yàn),得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:現(xiàn)從所有試驗(yàn)小白鼠中任取一只,取到“注射疫苗”小白鼠的概率為
.
未感染病毒 | 感染病毒 | 總計(jì) | |
未注射疫苗 | 20 | x | A |
注射疫苗 | 30 | y | B |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(1)求2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)
的值;
(2)能否有99.9%把握認(rèn)為注射此種疫苗有效?
附:
,n=a+b+c+d.
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【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻
率分布直方圖;
統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)
值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2個(gè),求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.
![]()
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