科目: 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在點
處的切線方程;
(2)當(dāng)
時,令函數(shù)
,若函數(shù)
在區(qū)間
上有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的方程是
,曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線
與曲線
的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線
與曲線
交于點
,與直線
交于點
,求
的取值范圍.
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【題目】設(shè)函數(shù)
(其中
).
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,討論函數(shù)
的零點個數(shù).
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【題目】已知橢圓
的右焦點為
,原點為
,橢圓
的動弦
過焦點
且不垂直于坐標(biāo)軸,弦
的中點為
,過
且垂直于線段
的直線交射線
于點
.
(1)證明:點
在定直線上;
(2)當(dāng)
最大時,求
的面積.
![]()
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【題目】響應(yīng)“文化強國建設(shè)”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,樣本中所有人每天用于閱讀的時間(簡稱閱讀用時)都不超過3小時,其頻數(shù)分布表如下:(用時單位:小時)
用時分組 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 10 | 20 | 50 | 60 | 40 | 20 |
(1)用樣本估計總體,求該市市民每天閱讀用時的平均值;
(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書經(jīng)驗交流會,從這200人中篩選出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這6名代表中任選2名男代表和2名女代表參加交流會,求參加交流會的4名代表中,喜歡古典文學(xué)的男代表多于喜歡古典文學(xué)的女代表的概率.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的方程是
,曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線
與曲線
的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線
與曲線
交于點
,與直線
交于點
,求
的取值范圍.
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【題目】設(shè)函數(shù)
(其中
).
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,討論函數(shù)
的零點個數(shù).
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【題目】已知橢圓
的右焦點為
,原點為
,橢圓
的動弦
過焦點
且不垂直于坐標(biāo)軸,弦
的中點為
,過
且垂直于線段
的直線交直線
于點
.
(1)證明:
三點共線;
(2)求
的最大值.
![]()
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【題目】響應(yīng)“文化強國建設(shè)”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計顯示,男士喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女士喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.
(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?
(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書交流會,從這200人中篩選出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男代表和2名女代表參加交流會,記
為參加交流會的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
附:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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【題目】直角三角形
中,
是
的中點,
是線段
上一個動點,且
,如圖所示,沿
將
翻折至
,使得平面
平面
.
![]()
(1)當(dāng)
時,證明:
平面
;
(2)是否存在
,使得
與平面
所成的角的正弦值是
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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