科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,過(guò)右焦點(diǎn)且垂直于
軸的直線截橢圓所得弦長(zhǎng)是1.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
分別是橢圓
的左,右頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓交于
兩點(diǎn)(
與
不重合),證明:直線
和直線
交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為定值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月10日,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦教授由于在發(fā)現(xiàn)青蒿素和治療瘧疾的療法上的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),以青蒿素類藥物為主的聯(lián)合療法已經(jīng)成為世界衛(wèi)生組織推薦的抗瘧疾標(biāo)準(zhǔn)療法,目前,國(guó)內(nèi)青蒿人工種植發(fā)展迅速,調(diào)查表明,人工種植的青蒿的長(zhǎng)勢(shì)與海撥高度、土壤酸堿度、空氣濕度的指標(biāo)有極強(qiáng)的相關(guān)性,現(xiàn)將這三項(xiàng)的指標(biāo)分別記為
,并對(duì)它們進(jìn)行量化:0表示不合格,1表示臨界合格,2表示合格,再用綜合指標(biāo)
的值評(píng)定人工種植的青蒿的長(zhǎng)勢(shì)等級(jí),若
,則長(zhǎng)勢(shì)為一級(jí);若
,則長(zhǎng)勢(shì)為二極;若
,則長(zhǎng)勢(shì)為三級(jí),為了了解目前人工種植的青蒿的長(zhǎng)勢(shì)情況,研究人員隨機(jī)抽取了10塊青蒿人工種植地,得到如下結(jié)果:
種植地編號(hào) |
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種植地編號(hào) |
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(1)若該地有青蒿人工種植地180個(gè),試估計(jì)該地中長(zhǎng)勢(shì)等級(jí)為三級(jí)的個(gè)數(shù);
(2)從長(zhǎng)勢(shì)等級(jí)為一級(jí)的青蒿人工種植地中隨機(jī)抽取兩個(gè),求這兩個(gè)人工種植地的綜合指標(biāo)
均為4個(gè)概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為
的正方形
與梯形
所在的平面互相垂直,其中
,
為
的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:
平面
;
(Ⅱ)求
與平面
所成角的余弦值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,且離心率
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程.
(Ⅱ)若橢圓
上存在點(diǎn)
、
關(guān)于直線
對(duì)稱,求
的所有取值構(gòu)成的集合
,并證明對(duì)于
,
的中點(diǎn)恒在一條定直線上.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】己知四棱錐
中,
平面
,底面
是菱形,且
.
,
、
的中點(diǎn)分別為
,
.
(Ⅰ)求證
.
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
(Ⅲ)在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
平行于平面
?若存在,指出
在
上的位置并給予證明,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,全校學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為
分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的樣本的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問(wèn)題:
(Ⅰ)寫(xiě)出
,
,
,
的值.
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是
分以上(含
分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取
名同學(xué)到廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng),求所抽取的
名同學(xué)來(lái)自同一組的概率.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)
表示所抽取的
名同學(xué)中來(lái)自第
組的人數(shù),求
的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第 |
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第 |
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第 |
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第 |
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第 |
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合計(jì) |
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