科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)
,下列命題中所有正確結(jié)論的序號(hào)是______.
①其圖象關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng); ②當(dāng)
時(shí),
是增函數(shù);當(dāng)
時(shí),
是減函數(shù);
③
的最小值是
; ④
在區(qū)間
上是增函數(shù);
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
)為奇函數(shù),且相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)
的圖象沿
軸方向向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象.當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的值域.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,直角梯形
通過(guò)直角梯形
以直線
為軸旋轉(zhuǎn)得到,且使得平面
平面
.
為線段
的中點(diǎn),
為線段
上的動(dòng)點(diǎn).
![]()
(
)求證:
.
(
)當(dāng)點(diǎn)
滿足
時(shí),求證:直線
平面
.
(
)當(dāng)點(diǎn)
是線段
中點(diǎn)時(shí),求直線
和平面
所成角的正弦值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于直徑為BC的圓O,過(guò)點(diǎn)A作圓O的切線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,∠BAC的平分線分別交BC和圓O于點(diǎn)D、E,若PA=2PB=10. ![]()
(1)求證:AC=2AB;
(2)求ADDE的值.
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【題目】設(shè)
是實(shí)數(shù),
,
(1)若函數(shù)
為奇函數(shù),求
的值;
(2)試用定義證明:對(duì)于任意
,
在
上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)若函數(shù)
為奇函數(shù),且不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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【題目】已知a∈R,f(x)=log2(1+ax).
(1)求f(x2)的值域;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-log2[(a-4)x2+(2a-5)x]=0的解集恰有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a>0時(shí),對(duì)任意的t∈(
,+∞),f(x2)在[t,t+1]的最大值與最小值的差不超過(guò)4,求a的取值范圍.
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【題目】某學(xué)校為調(diào)查高二學(xué)生上學(xué)路程所需要的時(shí)間(單位:分鐘),從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取
名按上學(xué)所需要時(shí)間分組:第
組
,第
組
,第
組
,第
組
,第
組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(
)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求
的值.
(
)若從第
,
,
組中用分層抽樣的方法抽取
名新生參與交通安全問(wèn)卷調(diào)查,應(yīng)從第
,
,
組各抽取多少名新生?
(
)在(
)的條件下,該校決定從這
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
名新生參加交通安全宣傳活動(dòng),求第
組至少有一志愿者被抽中的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,底面四邊形ABCD是菱形,
是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,
,
.
![]()
Ⅰ
求證:
底面ABCD;
Ⅱ
求直線CP與平面BDF所成角的大;
Ⅲ
在線段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得
平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x,g(x)=-x2+2x+b.
(1)若f(x)+
+1≥0對(duì)任意的x∈[1,3]恒成立,求m的取值范圍;
(2)若x1,x2∈[1,3],對(duì)任意的x1,總存在x2,使得f(x1)=g(x2),求b的取值范圍.
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【題目】已知集合U=R,集合A={x|x2-(a-2)x-2a≥0},B={x|1≤x≤2}.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求A∩B;
(2)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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