科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C、D是以AB為直徑的圓上兩點(diǎn),AB=2AD=2
,AC=BC,F(xiàn) 是AB上一點(diǎn),且AF=
AB,將圓沿直徑AB折起,使點(diǎn)C在平面ABD的射影E在BD上,已知:
, ![]()
(1)求證:AD⊥平面BCE;
(2)求三棱錐A﹣CFD的體積.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了緩解交通壓力,提倡低碳環(huán)保,鼓勵(lì)市民乘坐公共交通系統(tǒng)出行.為了更好地保障市民出行,合理安排運(yùn)力,有效利用公共交通資源合理調(diào)度,在某地鐵站點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)研市民對(duì)候車時(shí)間的等待時(shí)間(候車時(shí)間不能超過(guò)20分鐘),以便合理調(diào)度減少候車時(shí)間,使市民更喜歡選擇公共交通.為此在該地鐵站的一些乘客中進(jìn)行調(diào)查分析,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各時(shí)間段人數(shù)頻率分布直方圖:
分組 | 等待時(shí)間(分鐘) | 人數(shù) |
第一組 | [0,5) | 10 |
第二組 | [5,10) | a |
第三組 | [10,15) | 30 |
第四組 | [15,20) | 10 |
![]()
(1)求出a的值;要在這些乘客中用分層抽樣的方法抽取10人,在這10個(gè)人中隨機(jī)抽取3人至少一人來(lái)自第二組的概率;
(2)從這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,設(shè)這3個(gè)人共來(lái)自X個(gè)組,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù),
為常數(shù).
(1)確定
的值;
(2)求證:
是
上的增函數(shù);
(3)若對(duì)于區(qū)間
上的每一個(gè)
值,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,且AC=BD,平面PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn). ![]()
(1)證明:PB∥平面AEC;
(2)在△PAD中,AP=2,AD=2
,PD=4,三棱錐E﹣ACD的體積是
,求二面角D﹣AE﹣C的大。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn).
(1)求證:平面PAC⊥平面PBC;
(2)若AC=1,PA=1,求圓心O到平面PBC的距離.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在120°的二面角α-
-β的兩個(gè)面內(nèi)分別有點(diǎn)A,B,A∈α,B∈β,A,B到棱l的距離AC,BD分別是2,4,且線段AB=10.
![]()
(1)求C,D間的距離;
(2)求直線AB與平面β所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn),F(xiàn)為AC和BD的交點(diǎn).
(1)證明:PB∥平面AEC;
(2)證明:平面PAC⊥平面PBD.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體ABCD﹣A′B′C′D′的棱長(zhǎng)為1,E、F分別是棱是AA′,CC′的中點(diǎn),過(guò)直線EF的平面分別與棱BB′,DD′交于M,N,設(shè)BM=x,x∈[0,1],給出以下四種說(shuō)法:
![]()
(1)平面MENF⊥平面BDD′B′;
(2)當(dāng)且僅當(dāng)x=
時(shí),四邊形MENF的面積最;
(3)四邊形MENF周長(zhǎng)L=f(x),x∈[0,1]是單調(diào)函數(shù);
(4)四棱錐C′﹣MENF的體積V=h(x)為常函數(shù),以上說(shuō)法中正確的為( )
A. (2)(3) B. (1)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且![]()
![]()
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,且四棱錐P-ABCD的體積為
,求該四棱錐的側(cè)面積.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無(wú)窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開(kāi)展《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》的活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績(jī)畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績(jī)中有一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字模糊,在莖葉圖中用
表示.(把頻率當(dāng)作概率).
![]()
(1)假設(shè)
,現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
(2)假設(shè)數(shù)字
的取值是隨機(jī)的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com