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【題目】常州地鐵項目正在緊張建設(shè)中,通車后將給市民出行帶來便利.已知某條線路通車后,地鐵的發(fā)車時間間隔 (單位:分鐘)滿足,經(jīng)測算,地鐵載客量與發(fā)車時間間隔相關(guān),當(dāng)時地鐵為滿載狀態(tài),載客量為1200人,當(dāng)時,載客量會減少,減少的人數(shù)與的平方成正比,且發(fā)車時間間隔為2分鐘時的載客量為560人,記地鐵載客量為.

⑴ 求的表達式,并求當(dāng)發(fā)車時間間隔為6分鐘時,地鐵的載客量;

⑵ 若該線路每分鐘的凈收益為(元),問當(dāng)發(fā)車時間間隔為多少時,該線路每分鐘的凈收益最大?

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【題目】某學(xué)校為了解該校教師對教工食堂的滿意度情況,隨機訪問了名教師.根據(jù)這名教師對該食堂的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為: , ,…, , .

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)從評分在的受訪教師中,隨機抽取2人,求此2人的評分都在的概率.

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【題目】已知拋物線C的焦點為F,直線y軸的交點為P,與C的交點為Q,且.

1)求C的方程;

2)過F的直線C相交于AB兩點,若AB的垂直平分線C相較于M,N兩點,且AM,B,N四點在同一圓上,求的方程.

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【題目】已知是定義在上的偶函數(shù),對于,都有,當(dāng)時,,若在[-1,5]上有五個根,則此五個根的和是( )

A. 7 B. 8 C. 10 D. 12

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【題目】已知圓的圓心在坐標(biāo)原點,且與直線相切.

1)求直線被圓所截得的弦的長;

2)過點作兩條與圓相切的直線,切點分別為求直線的方程;

3)若與直線垂直的直線與圓交于不同的兩點,若為鈍角,求直線軸上的截距的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求的值;

(2)若,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(3)當(dāng)時,若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】在如圖所示的幾何體中,正方形所在的平面與正三角形ABC所在的平面互相垂直, ,且, 的中點.

(1)求證: 平面;

(2)求二面角的余弦值.

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【題目】已知定義域為的單調(diào)遞減的奇函數(shù),當(dāng)時,.

(1)求的值;

(2)求的解析式;

(3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學(xué)實驗,為對比教學(xué)效果,現(xiàn)用分層抽樣的方法從兩類學(xué)生中分別抽取了40人,60人進行測試

1)求該學(xué)校高一新生兩類學(xué)生各多少人?

2)經(jīng)過測試,得到以下三個數(shù)據(jù)圖表:

175分以上兩類參加測試學(xué)生成績的莖葉圖

2100名測試學(xué)生成績的頻率分布直方圖

下圖表格:100名學(xué)生成績分布表:

先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;

該學(xué)校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學(xué)生中隨機抽取2人代表學(xué)校參加市比賽,求抽到的2人分數(shù)都在80分以上的概率.

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【題目】已知函數(shù)其中),的一條對稱軸離最近的對稱中心的距離為

的單調(diào)遞增區(qū)間;

中角、、的對邊分別是滿足恰是的最大值,試判斷的形狀

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