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科目: 來源: 題型:

【題目】某學校高二年級共有1600人,現(xiàn)統(tǒng)計他們某項任務完成時間介于30分鐘到90分鐘之間,圖中是統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布直方圖.

(1)求平均值、眾數(shù)、中位數(shù);

(2)若學校規(guī)定完成時間在分鐘內(nèi)的成績?yōu)?/span>等;完成時間在分鐘內(nèi)的成績?yōu)?/span>等;完成時間在分鐘內(nèi)的成績?yōu)?/span>等,按成績分層抽樣從全校學生中抽取10名學生,則成績?yōu)?/span>等的學生抽取人數(shù)為?

(3)在(2)條件下抽取的成績?yōu)?/span>等的學生中再隨機選取兩人,求兩人中至少有一人完成任務時間在分鐘的概率.

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科目: 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)y=x2﹣3x﹣4的定義域為[0,m],值域為 ,則m的取值范圍是( 。
A.(0,4]
B.

C.
D.

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【題目】已知橢圓 的焦距為2,過短軸的一個端點與兩個焦點的圓的面積為,過橢圓的右焦點作斜率為)的直線與橢圓相交于兩點,線段的中點為

(1)求橢圓的標準方程;

(2)過點垂直于的直線與軸交于點,求的值.

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科目: 來源: 題型:

【題目】傳說古希臘畢達哥拉斯學派的數(shù)學家經(jīng)常在沙灘上面畫點或用小石子表示數(shù).他們研究過如圖所示的三角形數(shù):
將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個新數(shù)列{bn},可以推測:
(1)b5=
(2)b2n1=

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【題目】某市教育局委托調(diào)查機構對本市中小學學校使用“微課掌上通”滿意度情況進行調(diào)查.隨機選擇小學和中學各50所學校進行調(diào)查,調(diào)查情況如表:

評分等級

☆☆

☆☆☆

☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

小學

2

7

9

20

12

中學

3

9

18

12

8

(備注:“☆”表示評分等級的星級,例如“☆☆☆”表示3星級.)
(1)從評分等級為5星級的學校中隨機選取兩所學校,求恰有一所學校是中學的概率;
(2)規(guī)定:評分等級在4星級以上(含4星)為滿意,其它星級為不滿意.完成下列2×2列聯(lián)表并幫助判斷:能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為使用是否滿意與學校類別有關系?

學校類型

滿意

不滿意

總計

小學

50

中學

50

總計

100

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【題目】已知某企業(yè)近3年的前7個月的月利潤(單位:百萬元)如下面的折線圖所示:

1)試問這3年的前7個月中哪個月的月平均利潤最高?

2)通過計算判斷這3年的前7個月的總利潤的發(fā)展趨勢;

3)試以第3年的前4個月的數(shù)據(jù)(如下表),用線性回歸的擬合模式估測第38月份的利潤.

月份x

1

2

3

4

利潤y(單位:百萬元)

4

4

6

6

相關公式: ,

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【題目】“莞馬”活動中的α機器人一度成為新聞熱點,為檢測其質(zhì)量,從一生產(chǎn)流水線上抽取20件該產(chǎn)品,其中合格產(chǎn)品有15件,不合格的產(chǎn)品有5件.
(1)現(xiàn)從這20件產(chǎn)品中任意抽取2件,記不合格的產(chǎn)品數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望;
(2)用頻率估計概率,現(xiàn)從流水線中任意抽取三個機器人,記ξ為合格機器人與不合格機器人的件數(shù)差的絕對值,求ξ的分布列及數(shù)學期望.

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【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線處的切線與直線垂直,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)求證: 恒成立的充要條件是

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【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若, ,且 , ,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知某產(chǎn)品的歷史收益率的頻率分布直方圖如圖所示:

(1)試計算該產(chǎn)品收益率的中位數(shù);

(2)若該產(chǎn)品的售價(元)與銷量(萬件)之間有較強線性相關關系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如表5組的對應數(shù)據(jù):

售價(元)

25

30

38

45

52

銷量(萬份)

7.5

7.1

6.0

5.6

4.8

據(jù)此計算出的回歸方程為,求的值;

(3)若從上述五組銷量中隨機抽取兩組,求兩組銷量中恰有一組超過6萬件的概率.

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