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【題目】已知{an}是公差為1的等差數(shù)列,a1 , a5 , a25成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=3
+an , 求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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【題目】已知拋物線
(
),焦點
到準線的距離為
,過點![]()
作直線
交拋物線
于點
(點
在第一象限).
(Ⅰ)若點
焦點
重合,且弦長
,求直線
的方程;
(Ⅱ)若點
關(guān)于
軸的對稱點為
,直線
交x軸于點
,且
,求證:點B的坐標是
,并求點
到直線
的距離
的取值范圍.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知極坐標系的極點與直角坐標系的原點重合,極軸與直角坐標系中
軸的正半軸重合.若曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
的極坐標方程為
.
(1)將曲線
的參數(shù)方程化為極坐標方程;
(2)由直線
上一點向曲線
引切線,求切線長的最小值.
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【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 已知a3=3,S11=0.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)當n為何值時,Sn最大,并求Sn的最大值.
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【題目】已知集合A={(x,y)|x2+(y+1)2≤1},B={(x,y)|
x+y=4m},命題P:A∩B=,命題q:直線
+
=1在兩坐標軸上的截距為正.
(1)若命題P為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內(nèi)每個技工加工的合格零件數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.已知兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為9.
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(1)分別求出
的值;
(2)分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件的方差
和
,并由此分析兩組技工的加工水平;
(3)質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機抽取一名技工,對其加工的零件進行檢測,若兩人加工的合格零件個數(shù)之和大于17,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
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【題目】如圖所示,
為圓
的直徑,點
,
在圓
上,
,矩形
所在的平面和圓
所在的平面互相垂直,且
,
,
.
(1)求證:
平面
;
(2)設(shè)
的中點為
,求三棱錐
的體積
與多面體
的體積
之比的值.
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【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+an+1=(
)n , Sn=a1+3a2+32a3+…+3n﹣1an , 利用類似等比數(shù)列的求和方法,可求得4Sn﹣3nan= .
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【題目】(18)(本小題滿分12分)在心理學研究中,常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響,具體方法如下:將參加試驗的志愿者隨機分成兩組,一組接受甲種心理暗示,另一組接受乙中心理暗示,通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結(jié)果來評價兩種心理暗示的作用,現(xiàn)有6名男志愿者A1,A2,A3,A4,A5,A6和4名B1,B2,
B3,B4,從中隨機抽取5人接受甲種心理暗示,另5人接受乙種心理暗示。
(I)求接受甲種心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B3的頻率。
(II)用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數(shù),求X的分布列與數(shù)學期望EX。
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